17.同學(xué)們利用硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉四種,根據(jù)教材中對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的“活動與探究”進行再探究.
探究1:通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫出其中符合下列條件的兩個化學(xué)方程式:
(1)一個中和反應(yīng):H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)一個有沉淀生成的反應(yīng):H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl.
探究2:為了證明各自的判斷,小明、小紅、小燕三個小組的同學(xué)設(shè)計實驗進行了驗證.實驗完畢,他們分別將反應(yīng)后所得到的混合液過濾后導(dǎo)入各自的廢液缸中,得到三種澄清的廢液并探究了廢液的酸堿性.
他們?nèi)∩倭扛髯詮U液于試管中,滴加紫色石蕊試液后顯示顏色各不相同,廢液中含有哪些成分呢?她們還想進一步探究.
(1)小明組的試管中的溶液顯紫色,她們認為原廢液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,我認為可能含有KCl或BaCl2.(填化學(xué)式).
(2)小紅組的溶液顯紅色,能使紫色石蕊試液變紅的離子是H+(填離子符號),小紅判斷原廢液中一定含有鹽酸和氯化鈉.

分析 探究1、(1)根據(jù)中和反應(yīng)的定義進行分析,
(2)根據(jù)四種物質(zhì)中的離子生成的沉淀有硫酸鋇和碳酸鋇進行分析.
探究2、(1)根據(jù)溶液呈中性推斷溶質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)石蕊試液遇酸性溶液變紅推斷.

解答 解:探究1:(1)酸和見生成鹽和水的反應(yīng)就是中和反應(yīng),四種物質(zhì)中只有硫酸是酸,氫氧化鈉是堿,化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
(2)四種物質(zhì)之間會生成的沉淀只有碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀,所以化學(xué)方程式為:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl
探究2、(1)試管中的溶液顯紫色,說明溶液呈中性,故還可能含有氯化鉀和氯化鋇,故填:KCl,BaCl2
(2)溶液顯紅色,說明溶液呈酸性,一定含有氫離子,故填:H+

點評 解該題時,首先要理解透復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成氣體、水或沉淀,然后就是整合題中有用的知識采用類比的思想解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)水是最常見的溶劑,下列物質(zhì)加入水中,能形成溶液的是BD.
A.植物油         B.蔗糖          C.面粉          D.硫酸銅
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水屬于硬水.硬水對生產(chǎn)、生活都有不良影響.要檢驗飲用水是硬水還是軟水,可用肥皂水來檢驗.
(3)實驗室中要將50g 98%的濃硫酸稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸溶液,需要蒸餾水的質(zhì)量195g,這些稀硫酸可與40g氫氧化鈉完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.鐵是人體必須的微量元素,菠菜因富含鐵元素(化合態(tài))而成為補鐵的食物之一.小明設(shè)計實驗探究菠菜中含有Fe2+還是Fe3+?
首先,他查閱了相關(guān)資料,得到以下信息:
①在少量含F(xiàn)e3+的溶液中加入硫氰化鉀(KSCN)溶液,溶液變?yōu)檠t色;
②在少量含F(xiàn)e2+的溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液,酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去;
然后,小明設(shè)計并動手做實驗,實驗步驟如下:
步驟一:

步驟二:分別取2mL溶液B于三支試管中,實驗操作和現(xiàn)象如表所示:
試管加入適量檢驗藥品實驗現(xiàn)象
酸性高錳酸鉀溶液酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去
硫氰化鉀溶液溶液不變紅
先加入稀硝酸,再加入硫氰化鉀溶液溶液變紅
請回答下列問題:
(1)實驗步驟中的操作②和③的名稱是過濾.
(2)此實驗證明菠菜中含有Fe2+離子.Fe2+和Fe3+可以相互轉(zhuǎn)化,其中稀硝酸可以使兩種離子間發(fā)生怎么樣的轉(zhuǎn)化?硝酸和Fe2+能發(fā)生氧化還原反應(yīng),把Fe2+氧化成Fe3+
(3)拓展研究:除了食物補鐵外,還可以通過藥物補鐵,目前有一種補鐵劑的主要成分是硫酸亞鐵,請寫出制取硫酸亞鐵的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氧化還原反應(yīng)不一定有氧的得失,凡有元素化合價升降的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),下列反應(yīng)中不屬于四種基本反應(yīng)類型但屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.2Na+2H2O═2NaOH+H2B.CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2D.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)基本實驗操作的敘述中,不正確的是( 。
A.用藥匙取用食鹽粉末
B.量筒中液體常用仰視凹液面的最低處
C.酒精燈用燈帽蓋滅
D.濃硫酸沿器壁緩慢注入水中進行稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為了測定氫氧化鈉樣品中的質(zhì)量分數(shù),取25g該樣品溶于水,然后加入100g氫氧化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)生成19.7g沉淀,計算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).
(2)不能(填“能”或“不能”)選用氯化鋇溶液來除去碳酸鈉雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知在相同溫度和壓強下,任何氣體的體積和分子數(shù)都成正比.在1體積空氣中混入1體積二氧化碳,在高溫下跟足量的焦炭反應(yīng),假設(shè)氧氣和二氧化碳都轉(zhuǎn)化為一氧化碳,則反應(yīng)后氣體中一氧化碳的體積分數(shù)約是75%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱是:b集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制備氧氣,發(fā)生裝置是B(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,將A、E連接后可制取的氣體為氫氣.
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用A,收集裝置選用D.在收集二氧化碳氣體時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到燃著的木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳. A中長頸漏斗的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是防止氣體從長頸漏斗逸出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的用途不僅僅是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A.鹽酸用于除鐵銹B.二氧化碳滅火
C.天然氣做燃料D.小蘇打用于治療胃酸過多

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