2.A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去,“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).A、E、F含有同種金屬元素,B是由兩種元素組成的化合物,圖乙是D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)F的化學(xué)式是CaCO3
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)寫出物質(zhì)A的一種用途改良酸性土壤.
(4)寫出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 根據(jù)提供的信息進(jìn)行分析解答,E是能做干燥劑的金屬氧化物,故E是氧化鈣,則A和F在含有鈣元素,E能生成A,故A可能是氫氧化鈣,F(xiàn)能生成氧化鈣,故F可能是碳酸鈣,碳酸鈣能與G相互轉(zhuǎn)化,故G可能是二氧化碳,D是黑色的金屬氧化物,能轉(zhuǎn)化生成G,故D可能是四氧化三鐵,B能與氫氧化鈣和碳酸鈣反應(yīng),故B可能是酸,比如鹽酸,C能與酸反應(yīng),能生成D,故C可能是鐵,據(jù)此解答.

解答 解:E是能做干燥劑的金屬氧化物,故E是氧化鈣,則A和F在含有鈣元素,E能生成A,故A可能是氫氧化鈣,F(xiàn)能生成氧化鈣,故F可能是碳酸鈣,碳酸鈣能與G相互轉(zhuǎn)化,故G可能是二氧化碳,D是黑色的金屬氧化物,能轉(zhuǎn)化生成G,故D可能是四氧化三鐵,B能與氫氧化鈣和碳酸鈣反應(yīng),故B可能是酸,比如鹽酸,C能與酸反應(yīng),能生成D,故C可能是鐵,帶入框圖,推斷合理;
(1)F是碳酸鈣,故填:CaCO3;
(2)反應(yīng)①是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng),故填:化合反應(yīng);
(3)物質(zhì)A是氫氧化鈣,具有堿性,能用于改良酸性土壤,故填:改良酸性土壤;
(4)反應(yīng)②是四氧化三鐵與一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

點(diǎn)評(píng) 本題屬于框圖式推斷題,在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
水廠生產(chǎn)自來(lái)水常用適量的氯氣消毒,以殺死有害細(xì)菌,氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下能溶于水,溶解的氯氣部分與水起反應(yīng),生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺死水里的病菌,也能使有機(jī)色素褪色.
(1)有些不法商販用自來(lái)水冒充純凈水出售,為辨別真?zhèn)危蛇x用的試劑是C.
A、酚酞試液    B、氯化鋇溶液   C、硝酸銀溶液   D、硫酸銅溶液
(2)某同學(xué)用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的NaOH溶液中,紅色逐漸褪去的原因有兩種:請(qǐng)寫出其中的一種原因是氫氧化鈉完全反應(yīng),或產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪去.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.衣柜里的樟腦丸變小B.保險(xiǎn)絲熔斷
C.食醋除水垢D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)A處放碳酸鈉固體,B處放適量石蕊溶液,用注射器注入少量稀鹽酸,同時(shí)打開(kāi)K.一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅.說(shuō)明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是H2O+CO2═H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水.為驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①打開(kāi)K,用注射器注入一定量氮?dú)猓訜酈處(填操作方法),木炭不燃燒,此操作目的是證明達(dá)到著火點(diǎn)但無(wú)氧氣也不能燃燒.
②一段時(shí)間后,用注射器注入足量的過(guò)氧化氫溶液,同時(shí)打開(kāi)K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁.A處反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到木炭燃燒,發(fā)白光,澄清石灰水變渾濁,C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列做法中正確的是( 。
A.
加熱固體
B.
人應(yīng)站在安全線外
C.
稀釋濃硫酸
D.
手不接觸筆尾的金屬體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,則濾渣成分的組成是(  )
A.Fe、AgB.Fe、ZnC.Zn、AgD.Zn、Ag、Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè).下圖是制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7•H2O)的工藝流程圖.回答相關(guān)問(wèn)題:
【鈣鹽法制備】

【資料卡片】
①檸檬酸水溶液顯酸性.
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì).
③水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃010203040
溶解度/g96118146183216
(1)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)在發(fā)酵液中加入CaCO3,同時(shí)升溫至90℃,這樣做的目的是使反應(yīng)更充分進(jìn)行.
(3)加入硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2SO4+Ca3(C6H5O72=3CaSO4↓+2C6H8O7,是復(fù)分解(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(4)操作1、2的名稱是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室完成此操作,需要用到的玻璃儀器有ac(選填字母)及玻璃棒.

(5)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b→c→a.
a.過(guò)濾       b.加熱濃縮        c.冷卻結(jié)晶        d.蒸發(fā)結(jié)晶
(6)工業(yè)生產(chǎn)中,可加入活性炭(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行脫色處理.
(7)母液可以循環(huán)使用,其中一定含有的溶質(zhì)是檸檬酸(或C6H8O7).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究:

(1)請(qǐng)寫出儀器名稱:a.鐵架臺(tái);b.酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(選填字母);實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;收集CO2一般不選用裝置D的原因是二氧化碳能溶于水.同學(xué)用圖中裝置A、F、G組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置F(選填“F”或“G”);F裝置中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅;裝置G中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(3)如圖E所示,向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒(答一點(diǎn)即可).
(4)若裝置A中的反應(yīng)過(guò)于劇烈,從安全角度考慮,可以采取的措施有bd(選填序號(hào)).
a.用容積較小的錐形瓶b.將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
c.加熱反應(yīng)物d.降低液體反應(yīng)物的濃度
(5)鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來(lái)制取氯化氫氣體.在實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體時(shí),不能(選填“能”或“不能”)使用裝置B作為氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將“神州八號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭,火箭在工作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2;其中R的化學(xué)式為( 。
A.CH4B.NO2C.N2OD.N2O4

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同步練習(xí)冊(cè)答案