如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

當時，______；

當時，該粒子帶1個單位負電荷，則______．

當時，該粒子易______電子，變成______填符號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

元旦聯(lián)歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來．同學們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？

（查閱資料）脫脂棉易吸水，易燃燒，是經(jīng)過化學方法處理過的棉花。

（提出猜想）

a．小新認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b．小海又根據(jù)燃燒的條件，對小新的猜想進行了補充：__________。

（實驗與分析）同學們設(shè)計了如圖2的實驗裝置。

（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復燃，你推測此氣體可能是________

（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原是________。

（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學們又開了進一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)．請你回答：另一種物必含的元素是______和______（填元素符號）。

（老師介紹）過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能成氧氣．因此，過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市邛崍市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下圖是實驗室對氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是

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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下到關(guān)于分子和原子的說法錯誤的是（　　）

A. 分子可分，原子不可分

B. 相同的原子可以構(gòu)成不同的分子

C. 氣體可以壓縮是由于分子之間存在間隙

D. 分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A. C+CO2CO B. CO+CuOCO2+Cu

C. Mg+O2MgO2 D. H2CO3＝H2O+CO2

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科目：初中化學 來源：云南省玉溪市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

用化學用語填空：

鎂______；

個氮氣分子______；

個氫原子______；

價的硫元素______；

氫氧化鐵______；

缺少______元素會得佝僂��；

個二氧化碳分子______；

個硫酸根離子______；

個銨根離子______；

相對分子質(zhì)量最小的氧化物______。

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科目：初中化學 來源：云南省玉溪市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

決定元素種類的是

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子總數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源：甘肅市平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題

實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

實驗A集氣瓶中預先加水的目的是______。

實驗中，打開彈簧夾前集氣瓶中的實驗現(xiàn)象是______，導致測量結(jié)果小于的原因可能是______答一點即可。

實驗C觀察到的現(xiàn)象是______，由此說明二氧化碳的性質(zhì)______。

已知：和既有相似性，又有差異性。實驗D，水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：______填“”或“”，試管內(nèi)溶液變成______色。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過程中，常向棚內(nèi)施放適量的CO2，其主要目的是

A. 使害蟲窒息死亡，防止植物的病蟲害

B. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)的溫度

C. 促進植物的光合作用，提高蔬菜等的產(chǎn)量和品質(zhì)

D. 避免棚內(nèi)發(fā)生火災

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