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下列物質變化過程中，包含了化學變化的是（　�。�
A、石蠟熔化
B、冰塊制成冰雕
C、石油制成布料
D、分離液態(tài)空氣制氧氣
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、石蠟熔化的過程中只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；
B、冰塊制成冰雕只是冰的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；
C、石油制成布料的過程中生成了新的物質，屬于化學變化；
D、分離液態(tài)空氣制氧氣的過程中只是把氧氣分離出來，沒有新物質生成，屬于物理變化；
故答案為：C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
①鈉元素
 
；  ②三個磷原子
 
；   ③石墨
 
；
④氮氣
 
；  ⑤兩個氧分子
 
；   ⑥2個鈣離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤礦發(fā)生重大爆炸事故的原因通常是因為礦井中“瓦斯”或煤塵含量過高引起．你認為下列說法中正確的是（　　）
A、爆炸事故一定不會是由煤塵引起，因為煤塵的著火點較高，不易燃燒
B、“瓦斯”含量過高的礦井中，電器產生的電火花不會造成危害
C、“瓦斯”的主要成分是CH4氣體，礦工進礦井時應用明火檢查其含量
D、煤塵和“瓦斯”都屬可燃物，跟空氣混合遇明火都有可能會引起爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各圖表示某種物質的分子的示意圖．圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質子數的原子，則圖中表示單質的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關酸、堿、鹽、氧化物的說法不正確的是（　　）
A、酸和堿一定含有氫元素
B、酸和鹽一定含有非金屬元素
C、堿和氧化物一定含有氧元素
D、鹽和堿一定含有金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下敘述中，錯誤的是（　�。�
A、分解反應的反應物一定是化合物
B、元素符號表示一種元素，還表示這種元素的一個原子
C、元素周期表中共有8個周期
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于燃燒現象的描述中正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B、硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰
C、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是a、b兩物質在水中的溶解度曲線，請根據圖回答：
①a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是
 
．
②如圖2所示，試管1、2中分別盛有20℃時等質量的a、b飽和溶液，底部有等質量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入冰塊，下列判斷正確的是
 
（不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）
A．試管2底部的固體減少
B．a溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C．a溶液中溶劑質量等于b溶液中溶劑質量
D．變化后b溶液中溶質質量分數大于a溶液中溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①
 

（2）B、D組合可以制得的氣體是
 

（3）若要制取一瓶二氧化碳，應選擇的裝置是
 

（4）若選擇A、C裝置組合利用高錳酸鉀來制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是
 
；氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是
 
（填字母）
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳          B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水       D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集．

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