19．環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題，有下列幾種說法，其中正確的是（　�。�
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線　
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖　
③酸雨形成的主要原因是空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染　
④汽車尾氣排放的增加加劇了空氣污染．
A．①②B．②③C．①②④D．①②③④

分析 根據(jù)常見環(huán)境問題及其產(chǎn)生原因分析即可．

解答 解：①臭氧可以吸收紫外線，臭氧層的主要作用是吸收紫外線，故①正確；
②溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象，故②正確；
③酸雨主要是由于空氣中的二氧化硫、氮氧化物造成的，故③正確；
④光化學(xué)煙霧主要是由汽車排放的尾氣中氮的氧化物造成的，故④正確；
故選：D．．

點評 溫室效應(yīng)又稱“花房效應(yīng)”，大氣能使太陽輻射到達(dá)地面，但地表向外放出的熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表溫度增高，因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應(yīng)．二氧化碳吸熱性強(qiáng)，為主要的溫室氣體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．實驗室有稀鹽酸、石灰石、鋅粒、氯化銨、氫氧化鈣、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：
（1）圖中儀器D的名稱是長頸漏斗；儀器E中的液體燃料的化學(xué)式為C2H5OH．
（2）制取二氧化碳，選擇的藥品為石灰石和稀鹽酸（填名稱），若要獲得較多氣體，組裝發(fā)生裝置除F外還需要圖中的儀器是AD（填字母）．
（3）實驗室用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的方法制取氨氣，組裝氣體的發(fā)生裝置需要圖中的儀器是CEHI（填字母）．
（4）利用該實驗已有的儀器和藥品還可以制取H2（填氣體化學(xué)式），可以用排水法或向下排空氣法收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．鑒別鹽酸、氫氧化鈉、水三種無色溶液的試管中，滴入2～3滴某種試液，便能區(qū)別這三種溶液．該試液是（　�。�
A．肥皂水B．紫色石蕊試液C．無色酚酞試液D．碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請按要求完成下列各題：
（1）寫出相關(guān)的化學(xué)符號：
①2個氫原子2H；         ②二氧化硫分子SO2；
③1個鎂離子Mg2+；      ④五氧化二磷中氧元素的化合價P2$\stackrel{-2}{O}$5；
（2）用元素符號或化學(xué)式填空：
①地殼中含量最多的金屬元素Al；
②生活中常用于滅火的氣體CO2；
③在空氣總體積中占約78%的氣體N2；
④人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
⑤發(fā)酵粉的主要成分碳酸氫鈉NaHCO3；
 ⑥熟石灰的成分氫氧化鈣Ca（OH）2．
（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
②木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
③用氯酸鉀加熱，在二氧化錳作用下制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250毫升集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5．
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去．
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到的現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標(biāo)號12345
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃
試回答下列問題：
（1）根據(jù)上述實驗，下列說法中正確的是（B）
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時，帶火星的木條一定能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
（2）上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
分別取相同質(zhì)量的硫粉，放在空氣中和氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒更劇烈氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將垃圾分類回收利用，既節(jié)約資源又防止污染．例如：破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材等下腳料等可歸納為一類回收，它們都屬于（　　）
A．金屬B．氧化物C．鹽D．有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．在飲料行業(yè)中，有一類被稱為“碳酸飲料”，這種飲料的一個特點就是通過加壓將二氧化碳?xì)怏w灌裝到飲料容器中．當(dāng)開啟飲料瓶蓋時，隨著容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，二氧化碳就同氣泡一起涌出．小花想探究“可口可樂”是否屬于“碳酸飲料”，于是他設(shè)計了如下實驗方案，請你幫助他補(bǔ)充完整．
提出假設(shè)
如果“可口可樂”是“碳酸飲料”，那么打開瓶蓋后逸出的氣體就應(yīng)該是二氧化碳 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．給試管裝鐵夾時應(yīng)注意（　�。�
A．從試管口套入，固定在距試管口三分之一處
B．從試管底部套入，固定在距試管口三分之一處
C．從試管口套入，固定在距試管底部三分之一處
D．從試管底部套入，固定在距試管底部三分之一處

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀樂意圖如圖（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合方式）．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中共有三種分子
B．說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：2：1：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案