實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟操作： （1）向試管里裝入大理石、（2）檢查裝置氣密性、（3）收集氣體、（4）向長頸漏斗中注入酸液，操作順序排列正確的是

A. （1）（2）（3）（4） B. （2）（1）（4）（3）

C. （2）（4）（1）（3） D. （1）（4）（2）（3）

B 【解析】 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)步驟是：（2）檢驗(yàn)裝置的氣密性；（1）向試管里裝入大理石；（4）向長頸漏斗中注入酸液；（3）收集氣體，所以順序?yàn)椋?）（1）（4）（3）． 故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確盼是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

稀HCl

H2S04

適量BaCl2溶液、過濾

B

KOH溶液

KCl

適量HCl

C

NaCl溶液

Na2C03

適量Ca(N03)2溶液、過濾

D

C02

CO

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 試題通過化學(xué)方法除雜質(zhì)有2個(gè)原則：1、加入的物質(zhì)只能與雜質(zhì)反應(yīng)，2、不能引入新的雜質(zhì)， A、除去稀HCl中的H2S04雜質(zhì)，加入適量BaCl2溶液，發(fā)生反應(yīng)：H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl，再過濾，即可得稀HCl，正確，B、除去KOH溶液中的KCl雜質(zhì)，加入稀HCl，它只與KOH溶液反應(yīng)，錯誤，C、除去NaCl溶液中的Na2C03，加入適量Ca(N03)...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測試 題型：單選題

將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中，X表面無明顯現(xiàn)象，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Z表面迅速產(chǎn)生大量氣泡。則X、Y、Z的金屬活動性順序?yàn)椋?）

A. X＞Z＞Y B. Z＞Y＞X C. X＞Y＞Z D. Z＞X＞Y

B 【解析】 由于將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中，X表面無明顯現(xiàn)象，說明X在氫后；Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Z表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，說明Y和Z都在氫前，而且Z的金屬活動性比Y強(qiáng)，故這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是Z＞Y＞X，故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測試 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�

A. 用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

B. 用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打

C. 用活性炭除去自來水中的色素和異味

D. 通電分解水的實(shí)驗(yàn)中觀察到生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比

D 【解析】 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水?dāng)嚢�，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒�；B、食醋與小蘇打反應(yīng)生成氣體，與 食鹽不反應(yīng)，可以區(qū)分，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒�；C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用活性炭除去自來水中的色素和異味，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒�；D、電解水時(shí)，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試 題型：填空題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和某稀酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳，但在實(shí)驗(yàn)中很難收集滿一瓶二氧化碳．其原因可能是（_____________）

A、酸溶液為濃鹽酸              B、裝置氣密性不好

C、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長      D、________ ．

B；用向下排空氣法收集氣體 【解析】 A、濃鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)會使制取的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體，不會影響二氧化碳的收集，故A錯誤；B、裝置氣密性不好會影響二氧化碳的收集，故B正確；C、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長，會影響二氧化碳的出氣速度，不會影響二氧化碳的收集，故C錯誤。故選B。D、二氧化碳密度比空氣大，向下排空氣法收集，不能收集到二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測試 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，

請回答：

（1）同學(xué)們對圖1裝置進(jìn)行改進(jìn)，按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是________ ， 不足是________ ．

（2）請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是

①________ ；

②________ ．

（3）能說明空氣是混合物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖2裝置保持原樣．待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，觀察到的現(xiàn)象是________ ．

能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；白磷燃燒放熱容易造成膠塞松動甚至彈出溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸液體進(jìn)入試管，但未裝滿試管 【解析】 (1)同學(xué)們對圖1裝置進(jìn)行改進(jìn)，按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會逸散到空氣里，故改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是 能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康，不足是 白磷燃燒放熱容易造成膠塞松...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測試 題型：單選題

下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論是 ( )

A 【解析】 試題A選項(xiàng)燃燒需要氧氣的結(jié)論；B選項(xiàng)既能得到需要氧氣也能得到須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；C選項(xiàng)得到燃燒需要可燃物；D選項(xiàng)可得到物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件同時(shí)具備，故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型：單選題

將CO通入盛有12g Fe2O3 的試管內(nèi)，加熱反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱，繼續(xù)通入CO至試管冷卻，此時(shí)試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g，則反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為（　�。�

A. 2.4g B. 5.6g C. 8.4g D. 9.6g

B 【解析】 12g－9.6g＝2.4g, Fe2O3→2 Fe，質(zhì)量差是48，＝ ，x＝5.6g。故選B。 點(diǎn)睛∶利用差量法進(jìn)行計(jì)算，是解題的基本技巧之一。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測試卷 題型：單選題

根據(jù)維生素C能夠使淀粉－碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如下圖實(shí)驗(yàn)比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實(shí)驗(yàn)過程中不需要控制的條件是(   )

A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)    B. 兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格

C. 燒杯中淀粉－碘溶液的濃度    D. 燒杯中溶液的體積

A 【解析】 當(dāng)燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格一定時(shí)，通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，再通過其它數(shù)據(jù)，可以測定果汁中維生素C的含量，所以實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。故選A。

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同步練習(xí)冊答案