鐵鍋是國(guó)際衛(wèi)生組織推廣的烹飪炊具.米瑪同學(xué)在烹飪時(shí)加些食醋,有利于增加食物中的亞鐵離子(填離子符號(hào)),他還發(fā)現(xiàn)鐵鍋加熱一段時(shí)間底部出現(xiàn)略顯紅棕色的脫落塊,紅棕色物質(zhì)的主要成分是(填化學(xué)式)為探究其成分,他又將脫落塊放入燒杯中,加入鹽酸,最后留有的黑色不溶物為(填化學(xué)式)
【答案】分析:鐵能和醋酸反應(yīng)生成醋酸亞鐵和氫氣;
鐵銹的主要成分是氧化鐵,生鐵中含有碳等物質(zhì).
解答:解:在烹飪時(shí)加些食醋,有利于增加食物中的亞鐵離子.故填:Fe2+
紅棕色物質(zhì)的主要成分是氧化鐵.故填:Fe2O3
最后留有的黑色不溶物為碳.故填:C.
點(diǎn)評(píng):書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)要遵循兩個(gè)原則:要根據(jù)客觀事實(shí)書(shū)寫(xiě);不能主觀臆造事實(shí)上不存在的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素原子核內(nèi)有
12
個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有
2
個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:2個(gè)氫氣分子
2H2
;1個(gè)銨根離子
NH4+

(3)鐵鍋是國(guó)際衛(wèi)生組織推廣的烹飪炊具.在烹飪時(shí)加些食醋,有利于增加食物中的亞鐵離子
Fe2+
(填離子符號(hào)),鐵鍋加熱一段時(shí)間底部出現(xiàn)略顯紅棕色的脫落塊,紅棕色物質(zhì)的主要成分是
Fe2O3
(填化學(xué)式)為探究其成分,將脫落塊放入燒杯中,加入鹽酸,最后留有的黑色不溶物為
C
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、鐵鍋是國(guó)際衛(wèi)生組織推廣的烹飪炊具.米瑪同學(xué)在烹飪時(shí)加些食醋,有利于增加食物中的亞鐵離子
Fe2+
(填離子符號(hào)),他還發(fā)現(xiàn)鐵鍋加熱一段時(shí)間底部出現(xiàn)略顯紅棕色的脫落塊,紅棕色物質(zhì)的主要成分是
Fe2O3
(填化學(xué)式)為探究其成分,他又將脫落塊放入燒杯中,加入鹽酸,最后留有的黑色不溶物為
C
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素原子核內(nèi)有______個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有______個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:2個(gè)氫氣分子______;1個(gè)銨根離子______.
(3)鐵鍋是國(guó)際衛(wèi)生組織推廣的烹飪炊具.在烹飪時(shí)加些食醋,有利于增加食物中的亞鐵離子______(填離子符號(hào)),鐵鍋加熱一段時(shí)間底部出現(xiàn)略顯紅棕色的脫落塊,紅棕色物質(zhì)的主要成分是______(填化學(xué)式)為探究其成分,將脫落塊放入燒杯中,加入鹽酸,最后留有的黑色不溶物為_(kāi)_____(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省贛州市南康市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:2個(gè)氫氣分子;1個(gè)銨根離子.
(3)鐵鍋是國(guó)際衛(wèi)生組織推廣的烹飪炊具.在烹飪時(shí)加些食醋,有利于增加食物中的亞鐵離子(填離子符號(hào)),鐵鍋加熱一段時(shí)間底部出現(xiàn)略顯紅棕色的脫落塊,紅棕色物質(zhì)的主要成分是(填化學(xué)式)為探究其成分,將脫落塊放入燒杯中,加入鹽酸,最后留有的黑色不溶物為(填化學(xué)式)

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