空氣是一種寶貴資源,如利用空氣中分離出的氮氣合成氨氣,合成氨對社會發(fā)展和 人類進步做出了巨大貢獻,下列是合成氨的工藝流程圖:
(1)合成氨所需的氮氣來自空氣,分離液態(tài)空氣可以得到氮氣。
制取氫氣的反應過程為:①C+H2OCO+H2②CO+H2O
CO2+H2
上述反應①中表現還原性的物質是_____(填化學式);反應②中有 CO2生成,它的用途 是_____。(寫一種即可)
(2)根據上述流程寫出 N2與 H2反應生成NH3的化學方程式_____。
(3)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在﹣183℃時,可將空氣中N2與O2分離,這一過程是_____變化(填“物理”或“化學”)。根據下表中物質的沸點判斷,要將產物 NH3與 N2、H2分離開來,溫度應該控制在_____℃以下。
物質 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點 | ﹣252℃ | ﹣195.8℃ | ﹣183℃ | ﹣33.35℃ |
(4)用“”分別表示 N2、H2、NH3,觀察下列微觀圖,選出符合合成氨化學反應過程的微觀順序圖(將下面三張圖用序號排列)_____。
科目:初中化學 來源:湖北省武漢市青山區(qū)2019屆九年級中考訓練題(一)化學試卷 題型:推斷題
A-I是初中化學常見的物質,其中A是天然氣的主要成分,在空氣中不完全燃燒,生成物中C和D的元素組成相同,C的固態(tài)常用于人工降雨,F是黑色粉末,G是紫紅色固體,H是紅色粉末,它們之間存在如圖所示的關系:
請回答下列問題:
(1)寫出F的化學式_____;
(2)D和H發(fā)生的反應中,_____是氧化劑;
(3)E的一種用途是_____;
(4)I生成G的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:流程題
廢鐵屑主要成分是鐵,還有少量鐵銹(Fe2O3),硫酸亞鐵的生產工藝如圖所示。
(1)在反應器中除發(fā)生Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,Fe2(SO4)3+Fe═3FeSO4這兩個反應外,還會發(fā)生另外一個反應,化學方程式為:_____,反應器要加強通風,嚴禁煙火,其原因是:_____。
(2)將成品在有氧條件下焙燒,可轉化為Fe2O3、SO2和SO3.為了提高SO3的產率,某實驗小組進行了系列探究,實驗數據如下:
編號 | 空氣通入量/Ls﹣1 | 溫度/℃ | SO2產率% | SO3產率/% |
a | 0.02 | 850 | 45.4 | 54.6 |
b | 0.06 | 850 | 30.5 | 69.5 |
c | 0.10 | 810 | 11.1 | 88.9 |
d | 0.10 | 850 | 11.1 | 88.9 |
e | 0.10 | 890 | 11.2 | 88.8 |
①本實驗主要研究了哪些因素對SO3產率的影響_____。
②根據上表數據,生產過程中采用實驗_____(填編號)的提取條件最合理。
③分析上表數據,空氣的通入量對SO3的產率的影響規(guī)律是_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
葡萄糖(C6H12O6)是人體所需重要的營養(yǎng)物質,下列有關葡萄糖的說法不正確的是( 。
A. 葡萄糖是一種有機化合物
B. 葡萄糖的相對分子質量為12×6+1×12+16×6
C. 葡萄糖中碳元素的質量分數為×100%
D. 葡萄糖中C、H、O三種元素的質量比為6:12:6
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:計算題
某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取用4g石灰石樣品,把40g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應,也不溶解于水),充分反應后經過過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數據如下:
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量/g | 3.0 | 2.0 | 1.2 | m |
則求:⑴在第____次反應稀鹽酸開始出現剩余,反應停止進行;上表格表m= ______g;
⑵求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_______;
⑶實驗室現要制取二氧化碳氣體9.24克,需要上述這種純度的石灰石質量為_____________?(要求有計算過程)
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科目:初中化學 來源:福建省漳州市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
下列涉及學科觀點的有關說法正確的是( 。
A. 微粒觀:和
兩個粒子核外電子數相同,屬于同種元素
B. 轉化觀:任何不飽和溶液降低溫度后,一定會轉化為飽和溶液
C. 能量觀:硝酸銨固體溶于水放出熱量,天然氣燃燒吸收熱量
D. 結構觀:金剛石和石墨物理性質存在較大差異是由于碳原子排列方式不同
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器裝置(組裝實驗裝置時,可重復選擇)。試根據題目要求,回答下列問題:
若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室制備并收集一瓶二氧化碳氣體,并在收集前進行除雜和干燥。(提示:鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl 氣體,可用飽和碳酸氫鈉溶液進行吸收)
①所選儀器的連接順序為_____(填寫裝置順序字母)。
②實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
安全是全祉會關注的焦點,學習化學知識能有效預防安全事故發(fā)生。下列說法中,不符合科學道理的是( 。
A. 點燃氫氣之前,必先檢驗氫氣的純度
B. 室內放置一盆水,能防止煤氣中毒
C. 進入久未開啟的菜窖前,要做燈火實驗
D. 炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅
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科目:初中化學 來源:四川省自貢市富世鎮(zhèn)、代寺學區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
(2012•濱州)根據金屬活動性順序分析,下列描述或判斷正確的是( 。
A.金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學反應得到金屬鋅
B.金屬鐵與硫酸溶液反應后所得溶液的質量比原溶液的質量增大
C.在常溫下,鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學反應
D.金屬銅與氯化銀反應得到金屬銀
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