下列圖象與實(shí)驗(yàn)表述不一致的是( 。

A. 向飽和的石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰

B. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量

C. 向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

D. 鎂帶在密閉容器中燃燒

C 【解析】 A、向飽和石灰水中加入一定量的生石灰,氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量的熱,氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高逐漸降低,所以會(huì)有氫氧化鈣固體析出,當(dāng)恢復(fù)到原來(lái)的溫度時(shí),因?yàn)橛幸徊糠炙脱趸}發(fā)生了反應(yīng),所以溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)減少,不符合題意;B、向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加稀鹽酸至過量,因?yàn)殍F的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅的相對(duì)原子質(zhì)量小,所以與鐵粉反應(yīng)生成的氫氣多,不符合題意;C...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué):2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型:多選題

能除去河水中的可溶性雜質(zhì)的方法是(  )

A. 沉淀 B. 吸附 C. 過濾 D. 蒸餾

BD 【解析】 A、沉淀是通過靜置使水中不溶性固體沉降在水的底部的方法,所以沉淀不能除去水中可溶性雜質(zhì);錯(cuò)誤;B、利用活性炭的吸附性,可把水中有味、有色、有毒物質(zhì)通過吸附而除去,能除去河水中的可溶性雜質(zhì),正確;C、過濾是分離不溶性固體與液體混合物的一種方法,不能除去河水中可溶性雜質(zhì);錯(cuò)誤;D、蒸餾是利用沸點(diǎn)不同分離混合物的方法,河水通過蒸餾可得到純凈的水,能除去河水中的可溶性雜質(zhì),正確...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤錦市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

應(yīng)用水和溶液的知識(shí)回答下列問題。

(1)餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗去,是由于洗滌劑具有________作用。

(2)向盛有等量水樣的兩支試管中,分別滴加等量肥皂水,振蕩,其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生泡沫較多,該試管內(nèi)水樣是________ (選填“硬水”、“軟水”)。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多麻煩,生活中通過________可以降低水的硬度。

乳化軟水煮沸 【解析】 (1)洗潔精具有乳化功能,可以清洗油污,故填乳化。 (2)向水中加入肥皂水,如泡沫多、浮渣少的水是軟水。 (3)煮沸可以使可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來(lái),故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn):

此時(shí)雙察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是__________:實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行了進(jìn)一歩的探究活動(dòng)。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]:猜想一:溶質(zhì)為NaC1

猜想二:溶質(zhì)為NaC1和

猜想三:溶質(zhì)為NaC1、和 HCl

[評(píng)價(jià)與交流]:你認(rèn)為以上猜想_________不合理,理由是_______________:

則你的猜想為_______________:

[實(shí)驗(yàn)探究]:小紅為了驗(yàn)證濾液成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立。小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)開____。

為驗(yàn)證你的猜想請(qǐng)?zhí)顚懴卤?

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

________

你的猜想成立

(歸納與總結(jié)]:通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還要考慮________。

左側(cè)產(chǎn)生白色沉淀、右側(cè)產(chǎn)生氣泡三當(dāng)U型管中仍有白色沉淀時(shí),溶液中的HCl一定耗盡(答出BaCO3不與HCl共存即可)NaCl和Na2CO3該現(xiàn)象只能證明溶液中不含BaCl2無(wú)法證明是否含有Na2CO3 (合理即可)取樣,加適量稀鹽酸(或耐酞,CaCl2等) (合理即可)有氣泡生成(或試液變紅。產(chǎn)生白色沉定)反應(yīng)物是否有剩余 【解析】 (1)氯化鋇可以與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,稀鹽酸可...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:填空題

將一定量的鋅粉投入到硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣,寫出一定發(fā)生的反應(yīng)方程式___;若所得濾液呈無(wú)色,則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子為___(填離子符號(hào))濾渣中可能含有的金屬單質(zhì)為___。

Zn+2AgNO3===Zn(NO3)2+2AgMg2+、Zn2+Zn。 【解析】 鎂比鋅活潑,鋅比銅活潑,銅比銀活潑,將一定量的鋅粉投入到硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中,鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。 一定量的鋅粉投入到硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中時(shí),鋅不能和硝酸鎂反應(yīng),先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,因此一定發(fā)生的反應(yīng)方程式為:Zn+2...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列操作能達(dá)到目的是( 。

A. 稀釋濃硫酸時(shí),將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌

B. 溶解食鹽時(shí)用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度

C. 用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量酸雨的酸堿度

D. 蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱

D 【解析】 A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中,錯(cuò)誤;B、溶解食鹽時(shí)用玻璃棒攪拌,目的是加快溶解速率,而不是增大氯化鈉的溶解度,錯(cuò)誤;C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,不能用水濕潤(rùn)pH試紙,否則稀釋了待測(cè)溶液,使酸...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

我國(guó)頒布的《飲用天然礦泉水標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)定了飲用天然礦泉水中的溴酸鹽指標(biāo)限量,過量添加溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為( )

A. +1 B. +3 C. +5 D. +6

C 【解析】 化合物中元素的化合價(jià)之和為零。 溴酸鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物中元素化合價(jià)之和為零,溴元素的化合價(jià)為+5價(jià),故選C。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第一章 開啟化學(xué)之門 單元測(cè)試 題型:流程題

我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為________.

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”).

(3)操作a的名稱是________ , 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________.

(4)寫出NH4Cl的一種用途________.

CaCO3CaO+CO2↑分解反應(yīng)物理過濾漏斗用作氮肥 【解析】 (1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;反應(yīng)②中,碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,屬于分解反應(yīng); (2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)鈺r(shí),只是把氮?dú)鈴目諝庵蟹蛛x出來(lái),沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化; (3)操作a的名稱是過濾,通過過濾把碳酸氫鈉從溶液中分離出來(lái);實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)變化中,屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 水結(jié)成冰 B. 膽礬研碎 C. 煤氣燃燒 D. 干冰升華

C 【解析】 判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。 A、水結(jié)成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),只是狀態(tài)的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、膽礬研碎只是形狀改變了,沒有生成其他物質(zhì),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、木炭燃燒生成二氧化碳,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案