10．分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法．從組成分類來(lái)看，KNO3不屬于（　�。�
A．化合物B．氧化物C．硝酸鹽D．鉀鹽

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的組成和類別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：硝酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，是由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，含有鉀離子，屬于鉀鹽，含有硝酸根離子，屬于硝酸鹽，由于是含有三種元素，故不會(huì)是氧化物，故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的類別的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入10gMg
第二次加入10g2.0g
第三次加入10g1.5g
第四次加入10g1.0g
第五次加入10g0.6g
第六次加入10g0.6g
（1）測(cè)定過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；
（2）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的0.6g固體的成分是銅（或Cu）；
（3）這六次實(shí)驗(yàn)中，第五次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；
（4）表格中，m=2.5；
（5）合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水成冰B．百煉成鋼C．熱脹冷縮D．鐵杵成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和藍(lán)色濾液．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生B．濾液中只有Al2（SO4）3
C．濾渣中一定有Cu，可能有AlD．濾液中只有CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列措施或事故處理方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
B．為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡
C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D．如果濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/gX26212
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C．乙中含有兩種或兩種以上元素
D．該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物），而獲2015年“諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”．青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命．
（1）一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子．
（2）青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：11：40．
（3）141g青蒿素中含40g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是小明在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分裝置圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）儀器A的名稱是①集氣瓶，用途是②用于收集或貯存少量氣體；
（2）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）；
（4）導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡①連續(xù)、均勻地放出時(shí)
，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水槽，再熄滅酒精燈，否則可能造成的后果是②水槽中的水倒吸入試管，引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是B（填字母序號(hào)）．

（2）某自來(lái)水廠生產(chǎn)的主要步驟為

以上步驟中，加入的物質(zhì)X是明礬，溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降，起到一定的凈水作用；
（3）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
在甲乙丙三個(gè)燒杯中放入20g硝酸鉀晶體，再分別加入50g冷水、熱水與酒精，充分?jǐn)嚢瑁?br />①乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.6%（保留一位小數(shù)）
②由甲與丙對(duì)比可得出結(jié)論：影響物質(zhì)溶解度的因素有溶劑的種類．

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