下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是

A．100g空氣中有78g氮氣 B．空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

C．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉 D．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學期11月學科競賽化學試卷（解析版） 題型：選擇題

二硫化碳（CS2）燃燒的化學方程式為：CS2 + 3O2 CO2 + 2X，據(jù)此推斷X的化學式為

A．SO2 B．SO3 C．S2O6 D．S

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是

A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．將一定質(zhì)量水通電電解一段時間

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

A B C D E F

（1）圖中標有a的儀器名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時，還要做的改進是 ，其作用是 。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為 ,若要制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應選用的裝置組合為 （填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法為 。

（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（Cu+O2→CuO）。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 （填字母）。

A．收集到更多的02 B．加快反應速率 C．沒有影響

②與裝置B比較，改進后裝置的優(yōu)點是 。

（5）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設(shè)計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是__________________________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應選擇的最佳收集裝置為_________（填“K”、“L”或“M”）。

③裝置H的作用是___________________________。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省宜興市丁蜀學區(qū)八校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（ ）

① ② ③ ④

A．①③屬于不同種元素 B．②③的化學性質(zhì)相似

C．④屬于離子，離子符號為Mg2+ D．①表示的是稀有氣體元素

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是

A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧 B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣

C．潔凈的空氣、氯化鈉、水 D．大理石、水銀、干冰

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列說法正確的是

A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

B．碳在氧氣中燃燒時，發(fā)白光，放熱，并生成黑色固體

C．紅磷在空氣中燃燒時，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量的白煙

D．硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖標中，表示腐蝕品的是

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