14.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測1.67.20.5
下列說法中正確的是( 。
A.d物質(zhì)一定是催化劑
B.待測值為5.6
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定為1:1

分析 本題分析b、c、d三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定a是反應(yīng)物還是生成物;根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況結(jié)合催化劑、化合物的特征進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表中數(shù)據(jù)可知:b的質(zhì)量減少了3.2g-1.6g=1.6g,可確定b是反應(yīng)物;c的質(zhì)量增加了7.2g-4.0g=3.2g,可確定c是生成物;d的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,則反應(yīng)物a的待測值為:6.4g-待測值=3.2g-1.6g,故待測值=4.8g;
A、根據(jù)表格值的數(shù)據(jù),d的質(zhì)量不變,d可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)分析,a應(yīng)是反應(yīng)物,6.4g-待測值=3.2g-1.6g,則待測值=4.8g,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、由分析可知,該反應(yīng)是:a+b→c,該反應(yīng)為化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
D、因?yàn)椴恢猘與b的相對分子質(zhì)量,則無法推測反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定為1:1,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請回答下列問題
(1)可直接加熱的有⑥(填序號)
(2)蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和⑤(填儀器名稱)
(3)準(zhǔn)確量取一定量液體物質(zhì)時(shí),需要的儀器是①④(填序號).
(4)小明同學(xué)用托盤天平稱了5.4g NaCl(1g以下用游碼),結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了,他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為4.6g.
(5)改正圖2中兩處明顯的錯(cuò)誤:①?zèng)]有用玻璃棒引流②漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
(6)圖3實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是將導(dǎo)管浸入水中,用水緊握試管,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.對生活中的一些現(xiàn)象解釋不正確的是( 。
A.廚房中沒有抽油煙機(jī),炒菜時(shí)房間內(nèi)會聞到很大的油煙味,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B.某同學(xué)用肥皂水洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)泡沫少浮渣多,是因?yàn)樗玫乃疄橛菜?/td>
C.點(diǎn)燃的蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是因?yàn)槭炄紵闪怂?/td>
D.膨化食品開封一段時(shí)間后不再松脆,是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.下列邏輯合理的是( 。
A.中和反應(yīng)一定能生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.堿的溶液能使無色酚酞試液變紅色,能使無色酚酞變紅色的一定是堿的溶液
D.鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色,能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示,(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“〇”表示氫原子),下列說法正確的是( 。
A.圖中表示化合物的是“
B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.紙張燃燒B.石蠟熔化C.酒精揮發(fā)D.蔗糖溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.“化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)”.請你用化學(xué)知識回答下列問題.
(1)小明的奶奶過生日,他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕.花香滿屋,請你從分子的角度解釋聞到香味的原因:分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)小明的爸爸喝茶的茶杯上方有個(gè)不銹鋼的鋼絲網(wǎng),這里用到的化學(xué)原理是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
加熱液體
C.
滴加液體
D.
量取9.0mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小紅同學(xué)對純凈的氫氣在空氣中燃燒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請你幫她完成如表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論備注
①點(diǎn)燃純凈的氫氣發(fā)出淡藍(lán)色火焰.反應(yīng)的文字表達(dá)式是氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
②在火焰上方罩上一個(gè)干而冷的小燒杯小燒杯內(nèi)壁有無色液珠(液滴).有水生成.
③用手輕輕觸摸燒杯.小燒杯發(fā)燙(或熱).放出熱量.
試用分子、原子觀點(diǎn)解釋水通電分解這一變化:水是由水分子構(gòu)成的,水分子在直流電作用下,分裂成氫原子和氧原子.然后,每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫氣分子,大量氫氣分子組成氫氣,每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧氣分子,大量氧氣分子組成氧氣.

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同步練習(xí)冊答案