18.已知一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng),得到只有一種溶質(zhì)的溶液,求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)編寫(xiě)題目56g10%的氫氧化鉀溶液與18.5g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),計(jì)算反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)計(jì)算過(guò)程設(shè)完全反應(yīng)后,生成氯化鉀的質(zhì)量為x.
KOH+HCl=KCl+H2O
5674.5
56g×10% x
$\frac{56}{56g×10%}=\frac{74.5}{x}$
解之得:x=7.45g
反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.45g}{56g+18.5g}$×100%=10%.
答:反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%..

分析 利用氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和氫氧化鉀的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出生成氯化鉀的質(zhì)量(即溶質(zhì)質(zhì)量),然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)有題意可知,編寫(xiě)題目為:56g10%的氫氧化鉀溶液與18.5g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),計(jì)算反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);故填:56g10%的氫氧化鉀溶液與18.5g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),計(jì)算反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)設(shè)完全反應(yīng)后,生成氯化鉀的質(zhì)量為x.
KOH+HCl=KCl+H2O
56      74.5
56g×10% x
$\frac{56}{56g×10%}=\frac{74.5}{x}$
解之得:x=7.45g
反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.45g}{56g+18.5g}$×100%=10%.
答:反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算的能力.本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,涉及面較廣,答題時(shí)需認(rèn)真分析已知條件,調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí),沉著應(yīng)對(duì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).
(1)下列示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng).

①圖1是電解水微觀模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該模型圖中缺少了(如圖3)中B(填字母序號(hào))
②圖2描述了稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),C處應(yīng)填入的符號(hào)為_(kāi)AgCl.
(2)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào):①2CO、②Ca2+、③2H、④O2.其中,“2”表示2個(gè)分子的是①(填序號(hào),下同),表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是_②.
(3)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如下.下列說(shuō)法正確的是BE(填選項(xiàng)).

A 反應(yīng)前后共有4種原子     B 該反應(yīng)有單質(zhì)生成      C 反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D 化學(xué)變化中分子和原子均可再分      E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:3

(4)胃酸過(guò)多須服用抗酸藥.鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑,則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-、CO32-
(5)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖.如圖為鐵的價(jià)類(lèi)圖,例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽.請(qǐng)回答:

①A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類(lèi)別是單質(zhì).
②請(qǐng)寫(xiě)出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式FeO.
③已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
④某化合物化學(xué)式為(NH42Fe(SO42,他代表的點(diǎn)為E
(填字母A-E中的一個(gè)表示)
(6)水電解的過(guò)程可用下列圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是④③①②

 A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.④③①②
(7)減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化.下圖為該反應(yīng)的微觀示意.
 反應(yīng)前 反應(yīng)后 
 A B C D
    
以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的化學(xué)式H2O、CO2; 該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是11:9.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.風(fēng)力發(fā)電B.燈泡發(fā)光發(fā)熱C.火力發(fā)電D.電暖器取暖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)式填空:醫(yī)療上用于麻醉的氣體單質(zhì)N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式:
(1)2個(gè)氮原子2N,(2)2個(gè)鎂離子2Mg2+,(3)純堿Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)硅元素Si;      
(2)2個(gè)氮分子2N2;
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-
(4)硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)Na$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)量的描述正確的是( 。
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
B.電解水中兩極得到的氣體體積比V:V負(fù)為2:1
C.用10mL筒量量取9.25mL蒸餾水
D.一個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.67×10-27kg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.有一白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你判斷并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)操作①的名稱(chēng)過(guò)濾;
(2)白色沉淀E的化學(xué)式為AgCl;
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出鉀鹽和鈣鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.通過(guò)常見(jiàn)鹽知識(shí)的學(xué)習(xí),我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì).

(1)甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用玻璃棒蘸取少許溶液滴在PH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,PH>7.
(2)乙同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)探究它們和酸反應(yīng)的情況.實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時(shí),打開(kāi)分液漏斗的活塞,還可能觀察到氣球變癟.乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是:
①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物.
②探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的速率.
裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
以上兩個(gè)反應(yīng)的基本類(lèi)型都屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的第②個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置
①實(shí)驗(yàn)時(shí),同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的慢.
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模齼赡z頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都要相等.
③長(zhǎng)玻璃管的作用是顯示液體上升的速率,從而判斷碳酸氫鈉、碳酸鈉和酸反應(yīng)的速率.
④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)比實(shí)驗(yàn)法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案