6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
        檢查氣密性		B．
       測(cè)量溶液的pH		C． 
             取固體藥品		D．
    熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)水的知識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自然界中的水大多不是純水B．土壤污染能夠引起水體污染
C．河水中含有的都是不溶性雜質(zhì)D．通過(guò)煮沸能降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣
②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
③反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
④反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變．
A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．非諾洛芬是一種治療類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的藥物，化學(xué)式為C15H14O3，以下不正確的是（　�。�
A．該藥物由三種元素組成B．一個(gè)非諾洛芬分子有32個(gè)原子
C．該藥物相對(duì)分子質(zhì)量為242D．碳?xì)溲跞N元素質(zhì)量比為15：14：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)沒(méi)計(jì)能實(shí)現(xiàn)與其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
燃燒需要與與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)B．
測(cè)定空氣中氧氣含量C．
比較二氧化錳與氧化鐵的催化效果D．
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇（水溶液呈中性）、氫氧化鈉中的一種或幾種，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

完成下列填空：
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，A中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、氯化鋇，寫(xiě)出生成B的化學(xué)方程式：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
②為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成如表．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
向?yàn)V液C中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液滴加無(wú)色酚酞無(wú)色酚酞變紅色A中有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．材料的應(yīng)用，極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答：
在面料中，屬于有機(jī)合成纖維的是滌綸．區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是灼燒聞氣味（選填“觀察光澤“或“灼燒聞氣味”）．
（2）請(qǐng)列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途：用于制造汽車(chē)輪胎等．
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”，為了保護(hù)環(huán)境，減少“白色污染”請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建議：用布袋代替塑料袋等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
     樹(shù)根“變”根雕		B．
       葡萄“變”美酒
C．
玉石“變”印章		D．
    玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，他們進(jìn)行了以下探究．
【提出問(wèn)題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】（1）鐵在加熱條件下與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)：
Fe+6H2SO4（熱、濃）═Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去．
（3）SO2是一種能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)的非金屬氧化物．
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體中可能有二氧化硫．
【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)．

三組實(shí)驗(yàn)后將記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)A中氣體成分的分析制成表格，請(qǐng)補(bǔ)充未填入的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
 A中濃硫酸濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成
氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ98%①不褪色無(wú)爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)Ⅱ45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲②
實(shí)驗(yàn)Ⅲ20%不褪色不褪色有爆鳴聲只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上表可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸　濃度達(dá)到足夠大時(shí)，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【交流反思】實(shí)驗(yàn)Ⅰ中D裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否被氫氧化鈉溶液完全吸收．
【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠形成液封，防止生成的氣體逸出并且平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)，防止停止加熱時(shí)液體倒吸入試管．

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