用所學的知識回答下列問題:
(1)在一次夏令營活動中,同學們發(fā)現(xiàn)了一個深洞,打算進去看看,但洞內(nèi)很黑,有人提議用手電筒照明,有人說用火把照明.根據(jù)所學的化學知識從安全角度考慮,你贊同哪種提議?請闡述理由.
(2)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人類向大氣中排放的氣體越來越多,氣候也在不斷變化,我國已經(jīng)歷了多個“暖冬”.造成氣溫變暖的主要物質(zhì)?請舉出防止“暖冬”現(xiàn)象進一步加劇的兩項措施.
解:(1)此題運用所學二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)進行解釋.用火把,根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大的特點可知,二氧化碳位于洞的底層;再由二氧化碳的化學性質(zhì),不燃燒也不支持燃燒的特點,若二氧化碳多的地方,火把會熄滅.
也可借助手電筒,因為在洞底,萬一混入可燃性氣體,在有火把的情況下,很有可能爆炸.所以用手電筒、可以避免發(fā)生爆炸.
(2)此題涉及社會比較關注的問題:溫室效應.控制的有效措施就是減少二氧化碳的排放量.所以減少化石燃料的燃燒,這樣就得尋找新能源;或者另一方面減少二氧化碳的措施就是多植樹造林,通過植物的光合作用,可以減少二氧化碳的排放量.
故答案為:
(1)用火把、可以判斷洞內(nèi)二氧化碳的含量;(或用手電筒、可以避免發(fā)生爆炸).
(2)二氧化碳(或CO2);開發(fā)利用太陽能或減少化石燃料的燃燒;植樹造林,增大綠化面積.
分析:此題創(chuàng)設了利用所學化學知識,即二氧化碳的性質(zhì)解釋生活中經(jīng)常遇到的實際問題.同時考查了社會關注的熱點問題,以及提出控制溫室效應的合理化的建議.
點評:解答此類情景分析題時,一定利用所學的化學知識進行闡述,同時加強學科間的聯(lián)系和多加關注社會的熱點問題.