我國海岸線長達3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠大。
我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的方法主要為
在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的____(填選項序號)。
①潮汐能 ②生物能 ③電能 ④太陽能 ⑤化學能
(2)金屬鎂廣泛應用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從鹵水中提取鎂的過程如F圖所示:
在上述轉化過程中,①處所發(fā)生的反應屬于__________反應(填“中和”“復分解”“氧化”“化合”“分解”之一)。
(3)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素。KCl和KN03的溶解度曲線如右圖所示。試回答下列問題:
①t1℃時,KCl飽和溶液的溶質質量分數(shù),一一一KNO3飽和溶液的溶質質
量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”之一)。
②已知20℃時,KNO3的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g。在20℃時,向盛有200g水的燒杯中加入80g硝酸鉀,充分溶解,得到該溫度下硝酸鉀的 (填“飽和”與“不飽和”之一)溶液,若使燒杯內的物質逐漸升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質與溶劑的質量之比為____________________(填最筒整數(shù)比)。
【答案】(1)④ (2)復分解
(3)①大于 ②飽和 2:5
【解析】
試題分析:
(1)海水曬鹽中是靠風吹日曬使水蒸發(fā) (2)氫氧化鈣和氯化鎂兩化合物相互交換成分生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣兩種新的化合物,是復分解 反應
(3)①t1℃時,KCl的溶解度大于硝酸鉀的,溶解度越大,飽和溶液溶質的質量分數(shù)就越大,t1℃時,KCl的飽和溶液的溶質質量分數(shù),大于KNO3飽和溶液的溶質質量分數(shù) ②已知20℃時,KNO3的溶解度為31.6g,即在200g水中最多溶解63.2g硝酸鉀達到飽和 ;80℃時,KNO3的溶解度為169g ,在200g水中最多溶解338g硝酸鉀,故80g硝酸鉀能完全溶解,所得溶液中溶質與溶劑的質量之比為 2:5
科目:初中化學 來源: 題型:
A-H是初中化學常見的物質,已知A為黑色固體單質,B為紅色粉末,C或E常溫下為氣體且均屬于氧化物,F(xiàn)的濃溶液能會發(fā)出刺激性氣味的氣體,G→H發(fā)生的是化合反應。它們的轉化關系如圖所示,請回答下列問題:
⑴B的化學式為 化學式為
⑵反應的化學方程式為
⑶反應的化學方程式為 。
⑷反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有甲、乙、丙、丁四種無色溶液,它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液,現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象:
溶液 | 甲+乙 | 乙+丙 | 丙+丁 | 甲+丁 |
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | 無色氣體 |
根據(jù)對上述現(xiàn)象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是
A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3 B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3 D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。
| A. | t1℃時,三種物質的溶解度是丙>乙>甲 |
| B. | t2℃時,甲和丙的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等 |
| C. | 三種物質的溶解度均隨溫度的升高而增大 |
| D. | 當甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明設計了下列四組物質,要求在一定條件下都能一步轉化,其中錯誤的是( 。
| A. | Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH | B. | C→CO→CO2→Na2CO3 |
| C. | Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2 | D. | CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖:
上述過程的化學原理為:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
請回答下列問題:
(1)氨溶于水后會與水反應生成一水合氨(NH3•H20),我們從酸堿反應的角度知道:在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過二氧化碳,其原因是 .
(2)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結晶析出的物質是碳酸氨鈉,其原因是 .
(3)1926年,我國化學家侯德榜創(chuàng)立了更先進的聯(lián)合制堿法,即向濾出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽,使其中的氯化銨單獨結晶析出,用作化肥中 肥.同學們看見幾株小樹葉片變黃,從施肥角度分析,這些小樹能否施用該化肥 (填“能”或“不能”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
從中獲取的信息錯誤的是
A. 在反應前后,元素的種類沒有變化 B. 在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應
C. 4g氫氣與32g氧氣完全反應,可以生成36g水 D. 在反應前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變
(2015•南昌•10)下圖是某化學反應過程的微觀示意圖,下列有關說法正確的是( )
A.反應前后分子的個數(shù)不變 B.生成物有三種
C.反應前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D.汞和氧氣都由分子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
某補鈣劑說明書的部分信息如右下圖所示。現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應),恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g。
(1)青少年缺鈣出現(xiàn)的疾病是 。
(2)該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質量為多少?
(3)該鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)。
【考點】壓軸題:考查常量元素與人體健康,溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算。
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科目:初中化學 來源: 題型:
充分加熱m克氯酸鉀和n克二氧化錳的混合物,剩余固體的質量為a克,則生成氧氣的質量為( )
A.(m + n﹣a)克 B.(m﹣n)克
C.(m﹣n +a)克 D.(m﹣n﹣a)克
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