配制10%NaCl溶液的過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是（　�。�
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)②溶液配制前用少量水潤(rùn)濕燒杯
③在天平左盤(pán)稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，然后將游碼移動(dòng)到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗⑤氯化鈉晶體不純．
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，由于讀數(shù)小于實(shí)際體積，因此導(dǎo)致所量水的實(shí)際體積偏大，會(huì)導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，故①正確；
②用來(lái)配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗，潤(rùn)濕后的燒杯內(nèi)殘留有水，使配制溶液時(shí)水的量偏大，會(huì)導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，故②正確；
③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)，使讀數(shù)中增加了開(kāi)始游碼所處位置質(zhì)量，從而導(dǎo)致所得氯化鈉質(zhì)量偏小，最終溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故③正確
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗，會(huì)使溶劑質(zhì)量偏大，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故④正確；
⑤氯化鈉晶體不純，會(huì)使所得溶質(zhì)質(zhì)量中一部分為雜質(zhì)質(zhì)量，所得氯化鈉質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故⑤正確．
綜上所述，①②③④⑤正確，
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南邵陽(yáng)，17題）某同學(xué)按下圖所示的步驟配制好的80g 6%的氧化鈉溶液后，將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時(shí)，不慎灑出一部分，則對(duì)試劑瓶中溶液的判斷正確的是（ ）
A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變B．溶劑質(zhì)量不變
C．溶液的質(zhì)量不變D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)圖示情景和范例，編寫(xiě)計(jì)算題，并完成相關(guān)內(nèi)容．
【情景1】要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液，應(yīng)該怎么操作？

（1）編題范例：配制10%的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少？
（2）配制該溶液的操作步驟
①計(jì)算：需要KCl______，水______；
②稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)取所需固體，再用______mL的量筒取所需的水；
③溶解：將稱(chēng)得的氯化鉀固體放人燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?br>④裝瓶：將配制的溶液倒人試劑瓶，并貼上標(biāo)簽．
【情景2】已知一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)，得到只有一種溶質(zhì)的溶液，求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）編寫(xiě)題目：______
（2）計(jì)算過(guò)程：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程：
（1）B操作中應(yīng)稱(chēng)氯化鈉的質(zhì)量是______g，稱(chēng)量時(shí)若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是______．

（2）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為_(kāi)_____（填“10mL”或“100mL”），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線(xiàn)與______保持水平．
（3）E操作的作用是______．
（4）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______．（填序號(hào)）
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤(pán)②D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)
③D操作時(shí)有少量水濺出④F操作中溶液灑落．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
（1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序______．
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱(chēng)是______．
（3）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)右圖，則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為_(kāi)_____．
（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是______（水的密度為1g/mL）．量取讀數(shù)時(shí)，如圖視線(xiàn)角度正確的是______．（選填字母標(biāo)號(hào)）

（5）稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
（6）若測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%，請(qǐng)你分析可能的原因（寫(xiě)兩條）：______；______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B．用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g
C．用10mL量筒量取所需水的體積
D．實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）上圖中的玻璃儀器分別是玻璃棒，量筒、燒杯和______．
（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作______．
（3）配制時(shí)應(yīng)選擇______ml（10ml或50ml或100ml）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序______．
（5）如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（舉出兩點(diǎn)即可）
①______②______．
（6）食鹽水能導(dǎo)電的原因______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在配制氫氧化鈉溶液的操作中正確的是（　�。�
A．
稱(chēng)量NaOH固體		B．
量取一定量的水
C．
溶解		D．
裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在學(xué)習(xí)完蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)后，壯壯同學(xué)回到家中又進(jìn)行了一下實(shí)踐活動(dòng)：
（1）點(diǎn)燃一支蠟燭，在火焰上方放一個(gè)冷碟子（如圖），過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質(zhì)，這種黑色物質(zhì)是       ．

（2）石蠟主要由碳、氫元素組成．根據(jù)石蠟的組成元素說(shuō)出黑色物質(zhì)是怎樣產(chǎn)生的．
（3）用一個(gè)大玻璃管罩住燃著的蠟燭，過(guò)一會(huì)兒蠟燭熄滅．這種熄滅蠟燭的方法體現(xiàn)的滅火原理是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案