(2009?平原縣)為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應,某實驗小組的同學設計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)選擇任意一種實驗裝置,簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因:
選擇的實驗裝置是______.實驗現(xiàn)象為:______.
產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是:______.
(2)某同學質(zhì)疑上述實驗設計,該同學質(zhì)疑的依據(jù)是:______.
(3)在原實驗的基礎上,請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應.______.
【答案】分析:(1)考慮NaOH與CO2發(fā)生反應,使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差;
(2)同學質(zhì)疑的依據(jù):二氧化碳能溶于水,且與水反應;
(3)如果CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應,則一定有碳酸鈉生成,用稀鹽酸與之反應,觀察是否有氣泡生成.
解答:解:(1)選擇的實驗裝置是①;實驗現(xiàn)象為:試管內(nèi)液面明顯上升;產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是:NaOH與CO2發(fā)生反應,使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差;
(2)某同學質(zhì)疑上述實驗設計,該同學質(zhì)疑的依據(jù)是:CO2能與溶液中的水發(fā)生反應,產(chǎn)生類似的現(xiàn)象;
(3)在原實驗的基礎上,請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應:驗證碳酸鈉的生成,故分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成.
故答為:(1)①試管內(nèi)液面明顯上升;②塑料瓶變癟;③氣球膨脹變大;④水倒流進錐形瓶中,(答對一項即給分);NaOH與CO2發(fā)生反應,使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差.(答案合理即給分)
(2)CO2能與溶液中的水發(fā)生反應,產(chǎn)生類似的現(xiàn)象.
(3)分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成,(其他答案合理即給分)
點評:掌握二氧化碳的性質(zhì),而且考查了碳酸鹽的鑒別就是利用碳酸鹽能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體;掌握反應現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?平原縣)為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應,某實驗小組的同學設計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)選擇任意一種實驗裝置,簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因:
選擇的實驗裝置是
.實驗現(xiàn)象為:
試管內(nèi)液面明顯上升
試管內(nèi)液面明顯上升

產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是:
NaOH與CO2發(fā)生反應,使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差
NaOH與CO2發(fā)生反應,使容器內(nèi)氣壓變小,產(chǎn)生氣壓差

(2)某同學質(zhì)疑上述實驗設計,該同學質(zhì)疑的依據(jù)是:
CO2能與溶液中的水發(fā)生反應,產(chǎn)生類似的現(xiàn)象
CO2能與溶液中的水發(fā)生反應,產(chǎn)生類似的現(xiàn)象

(3)在原實驗的基礎上,請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應.
分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成
分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?平原縣)下列實驗方案可行的是(  )
①將NaCl和KNO3的混合物溶于水,再用過濾的方法將它們分離
②往銅鹽溶液中加入鐵粉獲得少量銅
③將氧氣、二氧化碳的混合氣體通過盛有足量灼熱的銅網(wǎng)的試管獲得純凈二氧化碳
④用稀鹽酸除去混在銅粉中的鎂粉和鋁粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?平原縣)氫是新型清潔能源,但難儲運.研究發(fā)現(xiàn),鑭和鎳的一種合金是儲氫材料.下列有關(guān)57號元素鑭(La)的說法不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?平原縣)我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽,冬天撈堿”之說,其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物.小王同學以撈出的堿作為樣品,并用以下一套裝置對樣品進行分析,根據(jù)量筒中收集到的液體的體積(相當于二氧化碳的體積)來計算樣品中碳酸鈉的含量.(已知:HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O;CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很。

(1)在A和B 兩套裝置中,哪一套裝置更合理
A
A
(選填“A”或“B”).
(2)準確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是
取出導管,量筒平放,視線與溶液凹液面的最低處保持水平
取出導管,量筒平放,視線與溶液凹液面的最低處保持水平

(3)錐形瓶中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響?
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”).
(4)若實驗中用的鹽酸是濃鹽酸,則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實際值相比會
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源:2009年四川省成都市邛崍市中考化學模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

(2009?平原縣)我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽,冬天撈堿”之說,其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物.小王同學以撈出的堿作為樣品,并用以下一套裝置對樣品進行分析,根據(jù)量筒中收集到的液體的體積(相當于二氧化碳的體積)來計算樣品中碳酸鈉的含量.(已知:HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O;CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小)

(1)在A和B 兩套裝置中,哪一套裝置更合理______(選填“A”或“B”).
(2)準確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是______.
(3)錐形瓶中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響?______(填“有”或“沒有”).
(4)若實驗中用的鹽酸是濃鹽酸,則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實際值相比會______(填“偏大”或“偏小”或“不變”).

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