用含少量氧化銅的鐵粉和一定質(zhì)量的稀硫酸反應(yīng)來制取硫酸亞鐵，充分反應(yīng)后過濾，原反應(yīng)物中只有鐵粉有剩余，則濾出的不溶物中一定還有
銅（Cu）
銅（Cu）
．
分析：因為鐵的活動性在氫前且比銅的活動性強(qiáng)，根據(jù)題意由于鐵能與硫酸、氧化銅均能發(fā)生反應(yīng)，所以當(dāng)鐵有剩余時，溶液中一定不會含有硫酸銅與硫酸．
解答：解：氧化銅可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，根據(jù)金屬的活動性順序鐵＞氫＞銅，可知鐵與硫酸及硫酸銅均能發(fā)生反應(yīng)，因此，當(dāng)鐵有剩余時，溶液中的硫酸及硫酸銅被完全反應(yīng)，溶液中只含有硫酸亞鐵，過濾時不溶物中含有置換出的銅與剩余的鐵．
故答案為：銅（Cu）．
點評：利用金屬的活動性分析溶液中所發(fā)生的反應(yīng)，在解答時要注意到鐵在與酸或鹽發(fā)生置換反應(yīng)時，只能生成硫酸亞鐵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用很廣．
（1）制造汽車所用的鋼材是
 
（填“鐵”或“銅”）的合金，這種金屬在活動性順序中排在（H）的
 
面；為保護(hù)汽車的金屬外殼，表面通常噴一層油漆，其主要作用是隔絕
 
，防止金屬銹蝕．
精英家教網(wǎng)
（2）某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液（含硫酸亞鐵）和廢銅粉制備硫酸銅晶體．具體過程如下：
精英家教網(wǎng)
①廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，廢鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進(jìn)行處理，其目的是
 
．
②過量廢鐵絲與硫酸銅廢液充分反應(yīng)后，為了得到純凈的銅粉，Ⅰ的主要步驟是
 
．
③在“氧化銅”（含少量銅）轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液的過程中，以下化學(xué)反應(yīng)方程式與該過程有關(guān)的是
 
．
A．2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
B．2Cu+O2+2H2SO4
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
C．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
D．CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、下列各組操作，用物理方法能夠達(dá)到目的的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?荊門）民以食為天，食以安為先．食品安全一直是人們關(guān)注的熱點問題，現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋內(nèi)的空氣、水蒸氣仍然會使食品氧化、受潮而變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，以使食品的保質(zhì)期更長一些．荊門某校課題研究小組甲、乙、丙三位同學(xué)為探究“脫氧劑”的成分，從月餅包裝袋中取出“脫氧劑”，打開封口，將其倒在濾紙上，觀察到“脫氧劑”為黑色粉末，其中還夾雜著少量紅色粉末．
提出問題：該“脫氧劑”中的黑色、紅色粉末各是什么？
查閱資料：鐵粉為黑色，易與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成紅色的鐵銹；鐵能被磁鐵吸引而銅不能，含F(xiàn)e3+的水溶液呈棕黃色；銅粉為紅色，氧化銅為黑色．
作出猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：黑色粉末可能是氧化銅，紅色粉末可能是銅；
乙同學(xué)認(rèn)為：黑色粉末可能是鐵粉，也可能含有少量的活性碳粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵；
丙同學(xué)認(rèn)為：黑色物質(zhì)可能是氧化銅，活性碳粉；紅色物質(zhì)可能是銅．你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的猜想正確，理由是
鐵在常溫下易與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成紅色氧化鐵
鐵在常溫下易與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成紅色氧化鐵
．
設(shè)計方案與實驗驗證：設(shè)計一個實驗方案來驗證該同學(xué)的猜想是正確的，請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?br />
    實驗步驟     實驗現(xiàn)象     結(jié)論
（1）用磁鐵充分接觸濾紙上的“脫氧劑“粉末 大部分黑色粉末被吸引 ①
“脫氧劑“的主要成分是鐵粉
“脫氧劑“的主要成分是鐵粉
（2）將紅色的物質(zhì)放入小試管中，加入足量稀硫酸，觀察現(xiàn)象
②
紅色物質(zhì)溶解，溶液呈棕黃色
紅色物質(zhì)溶解，溶液呈棕黃色
 紅色物質(zhì)是氧化鐵
寫出步驟（2）中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
．
拓展分析：你認(rèn)為能作食品“脫氧劑“的物質(zhì)必須具備什么性質(zhì)？
無毒無害，常溫條件下能吸收氧氣、水蒸氣
無毒無害，常溫條件下能吸收氧氣、水蒸氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?長清區(qū)一模）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）若用鐵粉和稀鹽酸（鹽酸具有揮發(fā)性）反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣．
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為
ABCE
ABCE
（填寫儀器序號字母）．
②制取氫氣的反應(yīng)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．
③進(jìn)行實驗前，首先要做的一步工作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（2）小明同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w（含少量二氧化碳和水蒸氣）測定10克不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序為：B1→C→D→B2．
①寫出裝置B1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
②裝置D中觀察到的實驗現(xiàn)象是
黑色固體變?yōu)榧t色固體
黑色固體變?yōu)榧t色固體
．
③假設(shè)實驗結(jié)束后，測得B2裝置的質(zhì)量比反應(yīng)前增加了4.4克，由此推算出裝置D中固體的質(zhì)量減少了
1.6
1.6
克．
④小明同學(xué)的設(shè)計方案有一明顯的不足，這樣操作可能造成的后果是
剩余的一氧化碳污染空氣（答案合理即可）
剩余的一氧化碳污染空氣（答案合理即可）
．

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