下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖。
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、________、_________、量筒。
(2)請你指出圖中一處錯(cuò)誤操作,并分析該操作可能造成的后果。________________________________________。
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是________________。
(4)配制時(shí)需稱量氯化鈉____________g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________________(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇______________的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL)。(水的密度為1g/cm3)
(1)燒杯、玻璃棒
(2)氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量不準(zhǔn)(或量筒中的水沒有沿?zé)瓋?nèi)壁倒入,造成液滴飛濺)
(3)稱量、溶解
(4)12 偏小 ③
【解析】本題考查配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟、操作、儀器選擇和錯(cuò)誤分析。回答第(1)問不能將天平寫上,它不是玻璃儀器;第(4)問需氯化鈉的質(zhì)量為100g×12%=12g;如果氯化鈉中含有少量雜質(zhì),則相當(dāng)于少加了氯化鈉,因此溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;配制時(shí)需要水100g-12g=88g,88g÷1g/cm3 =88mL,因此需用100mL量筒。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物(解析版) 題型:選擇題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,其中的錯(cuò)誤有( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第五單元 化學(xué)方程式(解析版) 題型:填空題
在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類的變化微觀示意圖如下:
請回答:
(1)一個(gè)B分子中含有 個(gè)原子。
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比 。
(3)4種物質(zhì)中屬于化合物的是 (填圖中字母)。
(4)該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為 (結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣(解析版) 題型:選擇題
氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是( )
A.帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?/span>
C.魚類能在水中生存說明氧氣易溶于水
D.在常溫下,氧氣也能與有些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)稀有氣體的說法中,不正確的是( )
A.焊接金屬時(shí)用稀有氣體作保護(hù)氣
B.氦可用于填充空氣球
C.稀有氣體用于潛水、登山
D.氙用于醫(yī)療麻醉
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第九單元 溶液(解析版) 題型:選擇題
海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶液質(zhì)量不變
C.溶劑質(zhì)量減少 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第九單元 溶液(解析版) 題型:選擇題
將少量的生石灰加到一定質(zhì)量的飽和石灰水中,溶液的溫度升高,再恢復(fù)到室溫(不考慮水的蒸發(fā))。下圖中四位同學(xué)對變化后溶液的分析錯(cuò)誤的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水的說法不正確的是( )
A.水由大量的水分子構(gòu)成
B.每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C.水由氫元素和氧元素組成
D.水分子由氫元素和氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)生產(chǎn)的氫氧化鈉常含有碳酸鈉雜質(zhì)。為測定某樣品中氫氧化鈉純度,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。(裝置氣密性良好,每一步驟反應(yīng)完全,濃H2SO4具有吸水性)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)打開彈簧夾a,先對裝置A、B、C(已連接)通入空氣一會兒,以排盡裝置含有的 ,再關(guān)閉彈簧夾a,接上裝置D和E,打開彈簧夾c,把硫酸滴入樣品中。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻后直接稱量裝置 (填字母序號)。根據(jù)該裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量差得到CO2的質(zhì)量,由此計(jì)算出該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,最后得到樣品中氫氧化鈉純度。
【數(shù)據(jù)分析】
最后計(jì)算得到樣品中氫氧化鈉純度比實(shí)際數(shù)據(jù)偏大,反思整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,造成誤差可能的原因 。
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