(眉山,2006)歸納總結(jié)、對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法,如圖所示:兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn)),請(qǐng)你在圖下空格內(nèi)填寫與圖A、圖B中的(1)(2)(3)區(qū)域相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(每處只填寫一點(diǎn)即可).
(1)______________________________________________________;
(2)______________________________________________________;
(3)______________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(眉山,2006)下列物質(zhì)因與氧氣有關(guān)系而不能敞放在空氣中的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(
眉山,2006)化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量,根據(jù)你已有的生活經(jīng)驗(yàn)和化學(xué)知識(shí)判斷,下列說法或做法不正確的是[
]A
.瓶裝啤酒應(yīng)放在陰涼處B
.煤、石油、天然氣是不可再生的能源C
.蒸餾水、礦泉水、純凈水都是純凈物D
.過量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(眉山,2006)小李家地處少雨的高寒山區(qū),種的莊稼生長不茂盛,葉色偏黃,且籽粒不飽滿,小李學(xué)了化學(xué)知識(shí)后,幫助父母科學(xué)種田,建議父母買化肥改變現(xiàn)狀,以獲得好收成,他應(yīng)向父母提出買的化肥是
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A. |
B. |
C. |
D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(
眉山,2006)“自主創(chuàng)新”是我國十一五發(fā)展規(guī)劃中提出的重大國策.經(jīng)我國科學(xué)家的努力,已研制出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國產(chǎn)芯片——“龍芯一號(hào)”和“龍芯二號(hào)”,其芯片的核心部件是以高純硅單質(zhì)為原料制成的,用化學(xué)方法制備高純硅的反應(yīng)原理是:,該反應(yīng)屬于[
]
A .化合反應(yīng) |
B .置換反應(yīng) |
C .分解反應(yīng) |
D .復(fù)分解反應(yīng) |
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