2.化學(xué)的學(xué)科特征之一是微觀水平上研究物質(zhì).
(1)從微觀角度看,水是由水分子構(gòu)成的.
(2)下列微粒符號(hào)中:①2O ②2O2③Fe2+ ④NO3-,能表示2個(gè)分子的是②(填序號(hào));由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是Fe(NO32,.
(3)下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的A(選填下列字母序號(hào))有密關(guān)系.
A.最外層電子數(shù)  B.核外電子數(shù)  C.電子層數(shù)    D.質(zhì)子數(shù)
②圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的本質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子.該反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,為了驗(yàn)證該反應(yīng)確實(shí)能夠發(fā)生,下列物質(zhì)肯定無(wú)法幫助你達(dá)到目的是D.
A.Fe        B.酚酞溶液        C.CuSO4        D.Ba(NO32
③圖3表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2(填化學(xué)式),NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3.

分析 (1)水是由水分子構(gòu)成的;
(2)依據(jù)分子的符號(hào)和分子個(gè)數(shù)的寫法和化學(xué)式的書寫要求即可;
(3)①依據(jù)反應(yīng)中原子的核外電子變化情況分析解答;
②根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)對(duì)化學(xué)式或離子情況進(jìn)行判斷即可;
③根據(jù)氧化物和微觀示意圖中相關(guān)分子的結(jié)構(gòu)書寫相關(guān)的化學(xué)式.

解答 解:(1)從微觀角度看,水是由水分子構(gòu)成的;
(2)分子的符號(hào)不顯電性,且屬于物質(zhì)的化學(xué)式,2個(gè)分子即是在化學(xué)式前面存在系數(shù)2,故②表示兩個(gè)分子,③是亞鐵離子化合價(jià)為+2,④是硝酸根離子化合價(jià)為-1,兩者形成的化合物化學(xué)式為Fe(NO32;
(3)①依據(jù)金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖可知,該變化過(guò)程中兩種原子的最外層電子數(shù)都發(fā)生了變化,所以可知元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系;
②依據(jù)氫氧化鈉能夠電離出鈉離子和氫氧根離子,鹽酸能夠電離出氫離子和氯離子,所以A處應(yīng)該是氫氧根離子B處是氫離子,兩種離子結(jié)合能夠生成水分子,所以C處應(yīng)該是水分子;為了驗(yàn)證該反應(yīng)確實(shí)能夠發(fā)生,無(wú)法幫助你達(dá)到目的是硝酸鋇,因?yàn)榕c氫氧化鈉、稀鹽酸都不反應(yīng);
③氧化物是指由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,故圖中屬于氧化物的為ClO2,根據(jù)化合價(jià)原則,NaClO2中鈉元素和氧元素的化合價(jià)依次為+1價(jià)和-2價(jià),故氯元素的化合價(jià)為:+1+x+(-2)×2═0,故x=+3.
故答案為:(1)水分子(2)②;Fe(NO32,(3)①A;②H+和OH-;D;③ClO2 +3.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
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(2)
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(1)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中不正確的是AB(填序號(hào)).
A.乙醇屬于不可再生能源          B.乙醇汽油是純凈物
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染    D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源.

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14.如圖是固體甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
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(3)若用①裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn).
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