實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;

(2)寫出下列儀器的名稱:c
集氣瓶
集氣瓶
;d
試管
試管

(3)為組裝制氧發(fā)生裝置,請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
adgh
adgh
.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
氣密性檢查
氣密性檢查

(4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用j圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代
cdf
cdf
,收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣
向上排空氣
法.
分析:(1)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,據(jù)此書寫方程式;
(2)據(jù)常用儀器回答;
(3)根據(jù)氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇相應(yīng)儀器,裝藥品前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,可用集氣瓶、試管、燒瓶代替錐形瓶作反應(yīng)容器,氧氣密度比空氣大,還可用向上排空氣法收集.
解答:解:(1)氯酸鉀在催化劑二氧化錳的催化作用下加熱能生成氯化鉀和氧氣,方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)標(biāo)號(hào)儀器分別是集氣瓶和試管;
(3)使用氯酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),需要使用的儀器有鐵架臺(tái)(鐵夾)、試管、導(dǎo)氣管、酒精燈,裝藥品前要檢查裝置的氣密性;
(4)過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣,方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,此反應(yīng)是固液常溫型反應(yīng),其中的錐形瓶可以用試管、燒瓶、集氣瓶等代替,氧氣密度比空氣大,還可用向上排空氣法收集;
故答案為:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)集氣瓶;試管;
(3)adgh;氣密性檢查;
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;cdf;向上排空氣法.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氣體的制取的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)具體反應(yīng)以及發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行.書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

通過(guò)學(xué)習(xí),小明學(xué)會(huì)看多種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用方法有三種:一加熱氯酸鉀、二是分解過(guò)氧化氫溶液、三是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(用化學(xué)方程式表示)、
(2)小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體,用來(lái)增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想到:
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室能否用過(guò)氧化鈣制取氧氣?
【查閱資料】過(guò)氧化鈣[CaO2]是一種淡黃色固體,無(wú)臭無(wú)味,易受潮,常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可用做魚池增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
猜想Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過(guò)氧化鈣的方法制取氧氣.他的依據(jù)是
過(guò)氧化鈣在300℃時(shí)分解生成氧氣
過(guò)氧化鈣在300℃時(shí)分解生成氧氣

實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要
①檢查裝置氣密性:先將導(dǎo)管口伸入水面下,用受緊握試管,觀察到
導(dǎo)管口有氣泡冒出
導(dǎo)管口有氣泡冒出
,松開(kāi)后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管.
②將適量過(guò)氧化鈣加入試管中,加入,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集一瓶氣體并檢驗(yàn)氣體.
④停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)
先將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)
先將導(dǎo)管從水槽中移出來(lái)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過(guò)氧化鈣的方法制取氧氣
實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過(guò)氧化鈣的方法制取氧氣

猜想Ⅱ:實(shí)驗(yàn)室中可以用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
B
B
,收集裝置可選擇
C
C
E
E
.(填序號(hào))
①檢驗(yàn)裝置氣密性.
②將水加入過(guò)氧化鈣中,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩發(fā)生裝置仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)室中不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣
實(shí)驗(yàn)室中不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣

【分析與反思】雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是
過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑
過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑

【知識(shí)擴(kuò)展】小明希望能找到加快過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的方法,請(qǐng)你幫他提成一條方便實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的建議:
加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物(或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑)
加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物(或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

通過(guò)學(xué)習(xí),小明學(xué)會(huì)看多種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題.

精英家教網(wǎng)

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用方法有三種:一加熱氯酸鉀、二是分解過(guò)氧化氫溶液、三是______(用化學(xué)方程式表示)、
(2)小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體,用來(lái)增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想到:
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室能否用過(guò)氧化鈣制取氧氣?
【查閱資料】過(guò)氧化鈣[CaO2]是一種淡黃色固體,無(wú)臭無(wú)味,易受潮,常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可用做魚池增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
猜想Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過(guò)氧化鈣的方法制取氧氣.他的依據(jù)是______.
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要

精英家教網(wǎng)
①檢查裝置氣密性:先將導(dǎo)管口伸入水面下,用受緊握試管,觀察到______,松開(kāi)后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管.
②將適量過(guò)氧化鈣加入試管中,加入,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集一瓶氣體并檢驗(yàn)氣體.
④停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
猜想Ⅱ:實(shí)驗(yàn)室中可以用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
______,收集裝置可選擇______或______.(填序號(hào))
①檢驗(yàn)裝置氣密性.
②將水加入過(guò)氧化鈣中,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩發(fā)生裝置仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
【分析與反思】雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是______.
【知識(shí)擴(kuò)展】小明希望能找到加快過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的方法,請(qǐng)你幫他提成一條方便實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的建議:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省保定市九年級(jí)(上)期末化學(xué)調(diào)研試卷(解析版) 題型:填空題

通過(guò)學(xué)習(xí),小明學(xué)會(huì)看多種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法.結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用方法有三種:一加熱氯酸鉀、二是分解過(guò)氧化氫溶液、三是    (用化學(xué)方程式表示)、
(2)小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體,用來(lái)增加魚池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想到:
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室能否用過(guò)氧化鈣制取氧氣?
【查閱資料】過(guò)氧化鈣[CaO2]是一種淡黃色固體,無(wú)臭無(wú)味,易受潮,常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可用做魚池增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
猜想Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室可以用加熱過(guò)氧化鈣的方法制取氧氣.他的依據(jù)是   
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要
①檢查裝置氣密性:先將導(dǎo)管口伸入水面下,用受緊握試管,觀察到    ,松開(kāi)后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管.
②將適量過(guò)氧化鈣加入試管中,加入,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集一瓶氣體并檢驗(yàn)氣體.
④停止加熱,熄滅酒精燈前,應(yīng)   
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   
猜想Ⅱ:實(shí)驗(yàn)室中可以用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣.
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
    ,收集裝置可選擇        .(填序號(hào))
①檢驗(yàn)裝置氣密性.
②將水加入過(guò)氧化鈣中,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩發(fā)生裝置仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   
【分析與反思】雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是   
【知識(shí)擴(kuò)展】小明希望能找到加快過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的方法,請(qǐng)你幫他提成一條方便實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的建議:   

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