如圖所示是實驗室制取氧氣的裝置，操作中不正確的是（　　）
A、若藥品為高錳酸鉀，則試管口需塞一團蓬松的棉花
B、加熱藥品時要先預熱再集中加熱
C、收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體
D、該方法收集的氣體比排空氣法收集的氣體水蒸氣含量多
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：據(jù)實驗注意事項分析解答：加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花，加熱試管內藥品要先預熱再集中加熱，收集時待導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集，排水法收集的氣體中含有水蒸氣較多．
解答：解：A、加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，正確；
B、加熱試管內藥品要先預熱再集中加熱，防止試管受熱不均引起試管炸裂，正確；
C、收集時待導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集，防止收集的氣體中混有空氣，故錯誤；
D、排水法收集的氣體中比排空氣法收集的氧氣含有水蒸氣多，正確；
故選：C．
點評：解答此類試題時，了解實驗室制取氧氣的步驟和注意事項即可順利解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列操作正確的是（　�。�
A、若不慎將濃硫酸滴到皮膚或衣服上應立即用大量的石灰水沖洗，再用抹布擦
B、用質量分數(shù)為98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸時步驟應為：計算、稱量、量取、溶解
C、將PH試紙伸入待測液中，可準確測得該溶液的PH值．
D、取用細口瓶里的藥品時應標簽向著手心．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
過濾
C、
                                稀釋濃硫酸
D、稱量固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

江西是個物華天寶的好地方，下列我省特產(chǎn)中富含維生素C的是（　�。�
A、綠海茶油B、南豐蜜桔
C、鄱陽湖魚D、安福火腿

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下充分反應，測得數(shù)據(jù)如表，則下列表述正確的是（　�。�
四種物質 甲 乙 丙 丁
反應前質量（g） 25 15 1 5
反應后質量（g） 11 未測 1[ 22
A、甲與乙反應的質量比為14：3
B、丙一定是催化劑
C、乙全部發(fā)生了反應
D、未測值為3g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列發(fā)電過程屬于化學變化且不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（　　）
A、風力發(fā)電B、火力發(fā)電
C、水力發(fā)電D、太陽能發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，其成分或主要成分可以用同一化學式表示的是（　�。�
A、干冰、冰
B、生石灰、消石灰
C、純堿、燒堿
D、石灰石、大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
B、用食鹽水除去水瓶內的水垢
C、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
D、用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，
 
．
（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 
．
（6）實驗室可用裝置B制備甲烷，推測其反應物是
 
  （填序號）．
A．CH3COONa固體和堿石灰  B．Al2O3固體和水      C．CO和H2
收集甲烷的集氣瓶需倒放在桌面上，則甲烷的密度比空氣
 
 （填“大”或“小”）．

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