小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性,通過(guò)查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:H2C2O4CO↑+CO2↑+ H2O。
于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問(wèn)題:
(1)圖A是用草酸制取CO的反應(yīng)裝置,你認(rèn)為應(yīng)選擇 (填“甲”、“乙”或“丙”)裝置;
(2)裝置C的作用是 ;
(3)裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)為檢驗(yàn)裝置D中產(chǎn)生的氣體,E裝置中的液體應(yīng)為 ;
(5)裝置F中酒精燈的作用是 。
【答案】(1)甲(1分)(2)干燥一氧化碳?xì)怏w(或除去一氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣)(1分
(3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2 (1分)(4)澄清石灰水(1分)
(5)點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w,防止污染空氣(1分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題目信息知,制取一氧化碳,應(yīng)該選擇甲裝置,如用丙裝置,液體會(huì)流出,(2)濃硫酸具有吸收性,可作干燥劑,除去一氧化碳中的水蒸氣;(3)裝置D中發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳;(4)檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)該用澄清的石灰水(5)一氧化碳有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境,所以將其點(diǎn)燃或用氣球收集。
考點(diǎn):氣體的制取,煉鐵原理,二氧化碳的檢驗(yàn),一氧化碳的毒性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有機(jī)物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說(shuō)法中正
確的是
A.X、Y、Z都是有機(jī)物B.Y中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3 D.X的化學(xué)式是C2H5OH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】廢液中所含溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl.
猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.猜想4:廢液中的溶質(zhì)是 ▲ .
【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是 ▲ .
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想2正確.你認(rèn)為他的結(jié)論 ▲ (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 ▲ .
(2)小美為驗(yàn)證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)得pH=4,她認(rèn)為猜想3正確.對(duì)她的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是 ▲ .
A.方法不正確,結(jié)果偏小,結(jié)論正確 B.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確
C.方法正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確 D.方法正確,結(jié)果偏小,結(jié)論不正確
【拓展與應(yīng)用】
(1)若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行
▲ 操作即可從廢液中得到NaCl固體.此方法的缺點(diǎn)是 ▲ .
(2)向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖乙,回答下列問(wèn)題:①c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為 ▲ ;②x值為 ▲ g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置見(jiàn)下圖)。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的量可能取少了 D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是18.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成氫氣0.2克,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分,則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量為
A.13.6g B.13.4g C.12g D.11g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
詩(shī)詞諺語(yǔ)中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理。下列說(shuō)法正確的是
A.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始于”既涉及物理變化又涉及化學(xué)變化
B.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越容易著火
C.“百煉成鋼”與“只要功夫深,鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同
D.“真金不怕火煉”是說(shuō)黃金熔點(diǎn)很高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年3月22日是第二十一屆“世界水日”。下列節(jié)水措施中不可取的是
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開(kāi)采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
傾倒液體 過(guò)濾 給液體加熱 檢查裝置氣密性
A B C D
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