【題目】量取液體時(shí)用的儀器是______，讀數(shù)時(shí)視線要與_____________________________相平

【答案】量筒 凹液面最低處保持水平

【解析】

量取液體時(shí)用的儀器是量筒，讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面最低處保持水平。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．只要是澄清、透明的液體就可直接飲用

B．日本大地震中的核泄漏事件，引起人類反思．要更安全可靠地利用核能

C．有人認(rèn)為，為了食品安全，應(yīng)禁止生產(chǎn)和使用任何包裝食品的塑料制品

D．有人認(rèn)為，食品添加劑對(duì)人體都有害，所以要禁止生產(chǎn)和使用任何食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)煉鐵中，CO與Fe2O3反應(yīng)時(shí)，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�

A. COB. CO2C. Fe2O3D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是燃燒需要的條件是 （ ）

A. 可燃物B. 氧氣C. 壓強(qiáng)D. 達(dá)到燃燒所需的最低溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ， 若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是 (填字母)，檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是。
（3）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ， 若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從端(填“b”或“c”)進(jìn)入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是 ， 若將B裝置換成C裝置，則優(yōu)點(diǎn)是。
（4）利用下圖的裝置，可以粗略測(cè)定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

第1步：在一個(gè)容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升(少量)的水，量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水。
第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。
第3步:待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，松開(kāi)止水夾。此時(shí)水進(jìn)入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①在此設(shè)計(jì)方案中，紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是。
②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過(guò)量，目的是：。
③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例不能用分子運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)解釋的是（ ）

A. 品紅溶解B. 籃球充氣

C. 酒精揮發(fā)D. 柳絮飛揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】冶煉金屬的常用方法有________、________、________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D. 氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，燒杯壁上出現(xiàn)水霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將某化合物在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水，則該化合物的組成元素是（　　）

A. 一定含有碳、氫兩種元素

B. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素

D. 只含有碳元素

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