【題目】分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想。下列各組物質(zhì)按氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物的順序排列錯(cuò)誤的是( )
A. SO3、KNO3、葡萄糖、空氣 B. Na2O2、NaNO2、蛋白質(zhì)、合金
C. N2O4、藍(lán)礬、CO、冰水混合物 D. Fe3O4、碳銨、維生素C、鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)合金知識(shí)后,知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學(xué)想:鉻與常見鐵、銅相比,其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱如何呢?于是,和同學(xué)們一起進(jìn)行了以下探究。
(查閱資料)①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中,像鋁一樣,其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜:②能與稀硫酸反應(yīng),生成硫酸亞鉻(CrSO4)。
(知識(shí)回顧)金屬活動(dòng)性順序: K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au(在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào))
(作出猜想)猜想①Cr>Fe>Cu;猜想②Fe>Cu>Cr;猜想③__________________。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))①?gòu)埫魍瑢W(xué)取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:
t度實(shí)驗(yàn)操作 | 鐵片放在稀硫酸酸中 | 銅片放在稀硫酸中 | 鉻片放在稀硫酸中 |
開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)氣泡 |
結(jié)論 | 金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:Fe>Cu,F(xiàn)e>Cr |
②李紅同學(xué)也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片,先用砂紙打磨后再分別放人等量等濃度的稀硫酸中,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 鐵片放在稀硫酸中呈黃色。 | 銅片放在稀硫酸中折 | 鉻片放在稀硫酸中 |
開始的現(xiàn)象 | 產(chǎn)生少量氣泡 | 無(wú)氣泡 | 產(chǎn)生大量氣泡 |
結(jié)論 | 金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:_____ >_____ > ____ (填元素符號(hào)) |
(討論交流)為什么張明和李紅兩個(gè)同學(xué)記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開始的現(xiàn)象截然不同?
原因是__________________________________________________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、銅、鉻三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,劉斌同學(xué)將打磨過的兩塊鐵片分別放人硫酸亞鉻(CrSO4)溶液和硫酸銅溶液中,觀察到在硫酸亞鉻溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是__________________________________________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。
(拓展遷移)寫出鉻與稀硫酸反應(yīng),生成CrSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知碳-12 原子的質(zhì)量是 1.993×10-26 kg,,A原子的質(zhì)量是5.146×10-26 kg,若A原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,求:(寫出計(jì)算過程)
①A原子的相對(duì)原子質(zhì)量
②A原子的核外電子數(shù)
(2)某市的“二期課改”中,初中化學(xué)引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容。物質(zhì)的量是一種新的物理量,其單位是摩爾(mol),1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個(gè)該物質(zhì)的微粒。如1mol氫氣含有6.02×1023個(gè) H2分子,含有2×6.02×1023個(gè)氫原子。據(jù)此回答 :(①②兩問用計(jì)算式表示)
①1mol水(化學(xué)符號(hào)是H2O)中含有 個(gè)氫原子,含有 個(gè)氧原子。
②1mol氧分子(化學(xué)符號(hào)是O2)分子中含有 個(gè)電子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)小林要檢驗(yàn)鐵嶺蓮花湖湖水的酸堿度,可用_____檢驗(yàn)。判斷湖水是硬水還是軟水,可取樣加入__________進(jìn)行驗(yàn)證。
(2)以下凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高是_____(填字母)
A.活性炭吸附 B.沉淀
C.過濾 D.蒸餾
(3)水通電分解的過程中發(fā)生改變的粒子是_____。
(4)今年“世界環(huán)境日”中國(guó)的主題為“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”。請(qǐng)寫出一條防止水污染的措施_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在①紅磷;②冰水混合物;③加熱高錳酸鉀后的剩余固體;④空氣;⑤食鹽水;⑥液氮;⑦銀白色的細(xì)鐵絲中,屬于混合物的是 ___________________ (填序號(hào),下同);屬于純凈物的是________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果試管中附有不易用清水洗掉的物質(zhì),可以用試管刷刷洗。下列用試管刷刷洗試管的一些操作方法中,不正確的是( )
A. 把試管刷伸入附有污物之處,轉(zhuǎn)動(dòng)試管刷多次
B. 稍稍用力,適當(dāng)?shù)爻閯?dòng)試管刷,上下抽動(dòng)的幅度不要過大
C. 適當(dāng)?shù)赜棉D(zhuǎn)動(dòng)和抽動(dòng)的方法結(jié)合起來(lái)刷洗
D. 上下用力抽拉試管刷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按規(guī)定操作,否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或人身傷害。請(qǐng)?zhí)顚懴铝绣e(cuò)誤的操作,或錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果。
錯(cuò)誤的操作 | 可能造成的不良后果 |
(1)傾倒細(xì)口瓶中的藥品時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心 | ______________ |
(2)_________ | 用合格的量筒量取5 mL液體,實(shí)際只有4.9 mL |
(3)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 | _____________ |
(4)砝碼與物品顛倒了位置 | 用合格的托盤天平稱取5.2克固體,實(shí)際只有________克(1克以下用游碼) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是( )
①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸;②用碳酸氫鈉治療胃酸過多;③用熟石灰改良酸性土壤;④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢。
A. ①② B. ①②③④ C. ②③ D. ①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用托盤天平稱量6.4g的食鹽。操作時(shí)將砝碼放在左盤。食鹽放在右盤(5g以下用游碼),則實(shí)際稱量食鹽的質(zhì)量是( )
A. 6.4g B. 5.6g C. 7.8g D. 無(wú)法確定
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