19.如圖是小麗設(shè)計的凈化渾濁河水的實驗流程;請你參與實驗:

(1)加入明礬的作用是:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降
(2)水樣②到水樣③主要是除去了水中的一些色素,該過程需要加入的物質(zhì)是活性炭;
(3)從水樣①到水樣②,經(jīng)過多次過濾,發(fā)現(xiàn)河水仍然渾濁;原因可能是:濾紙破損等(寫出一條原因).
(4)得到的水樣③是無色透明的水;小麗認(rèn)為已經(jīng)得到了純凈水.小麗的結(jié)論是否正確;如果不正確說明理由.

分析 (1)根據(jù)明礬溶于水生成的膠狀物的吸附性分析回答;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性分析回答;
(3)根據(jù)過濾的注意事項分析回答;
(4)根據(jù)凈化后水的組成分析回答.

解答 解:(1)由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,所以加入明礬的作用是:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)水樣②到水樣③主要是除去了水中的一些色素,該過程需要加入的物質(zhì)是活性炭,活性炭具有吸附性;
(3)從水樣①到水樣②,經(jīng)過多次過濾,發(fā)現(xiàn)河水仍然渾濁;原因可能是:濾紙破損等.
(4)得到的水樣③是無色透明的水;小麗認(rèn)為已經(jīng)得到了純凈水.小麗的結(jié)論不正確,原因是:無色透明的水中含有可溶性的雜質(zhì).
故答:(1)吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)活性炭;
(3)濾紙破損等.
(4)不正確,無色透明的水中含有可溶性的雜質(zhì).

點評 本題考查的是水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
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9.下列關(guān)于鎂在氧氣中燃燒的敘述正確的是(  )
A.5g鎂在3g氧氣中燃燒生成8g氧化鎂
B.3g鎂在5g氧氣中燃燒生成8g氧化鎂
C.4g鎂在3g氧氣中燃燒生成4g氧化鎂
D.4.8g鎂在3.2g氧氣中燃燒生成8g氧化鎂

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10.關(guān)于元素的認(rèn)識正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)相等的微粒屬于同種元素
B.自然界中的物質(zhì)都是由不同種元素組成的
C.地殼中含量最多的元素是“Si”
D.化學(xué)變化前后元素的種類和質(zhì)量一定保持不變

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7.下列化學(xué)實驗中都利用了水,不能體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A.
防止熔融物落下使集氣瓶底炸裂
B.
吸收二氧化硫以防污染空氣
C.
排出集氣瓶中的空氣,便于收集到純凈的氣體
D.
提供熱量,使白磷溫度達到著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.硬水中含有大量的Mg2+(符號)離子和Ca2+,經(jīng)過加熱煮沸之后,這些離子會形成水垢【主要含有碳酸鈣和氫氧化鎂】,利用稀鹽酸能夠?qū)⑺赋;用化學(xué)方程式表示①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.②Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列對于質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識錯誤的是(  )
A.研究的是化學(xué)變化前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化而不是研究物理變化中物質(zhì)質(zhì)量的變化
B.從宏觀上看:化學(xué)反應(yīng)中參與反應(yīng)的所有反應(yīng)物的總質(zhì)量等于所有生成物總質(zhì)量
C.從微觀上看:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量都保持不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量可能會增大

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11.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:
(1)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過程中,從宏觀上看:元素的種類和質(zhì)量都沒有改變;從微觀上看:原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量也沒有發(fā)生改變.
(2)我省葉縣盛產(chǎn)食鹽.構(gòu)成食鹽主要成分的離子是鈉離子和氯離子;電解食鹽水制燒堿:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+X↑,則X的化學(xué)式為H2

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8.某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用下列各組物質(zhì)做了一個有趣的化學(xué)實驗如圖:導(dǎo)管中吸有某種液體Y,廣口瓶內(nèi)盛有某種固體或者氣體X;擠下導(dǎo)管內(nèi)物質(zhì)Y后,觀察到氣球a逐漸脹大.則不會產(chǎn)生上述現(xiàn)象的一種物質(zhì)是( 。
   A    B   C    D
X硝酸銨固體二氧化碳?xì)怏w  氨氣  生石灰固體
Y 蒸餾水NaOH溶液 稀鹽酸  蒸餾水
A.AB.BC.CD.D

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