某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們利用水的電解實(shí)驗(yàn)探究水的組成,他們量取192.7mL水(水的密度為1.00g/cm3),并向水中加入了7.3g氫氧化鈉固體,充分溶解后按右下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接通電源,當(dāng)A管收集到22.3mL氣體(氣體密度為0.09g/L)時(shí),停止實(shí)驗(yàn).請通過計(jì)算回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中B管生成的氣體理論體積是
11.15mL
11.15mL

(2)停止實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余“水中”氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.01%)
分析:(1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積之比為1:2,所以可以據(jù)此求出B試管中產(chǎn)生的氣體的體積;
(2)根據(jù)氣體的質(zhì)量結(jié)合水電解的化學(xué)方程式可以求出消耗的水的質(zhì)量,然后求出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積之比為1:2,所以可以據(jù)此求出B試管中產(chǎn)生的氣體的體積為:22.3mL÷2=11.15mL
(2)電池負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣,其體積為:22.3mL=0.0223L
其質(zhì)量為:0.0223L×0.09g/L=0.002g
設(shè)分解水的質(zhì)量為x
7.3g
192.7g+7.3g-0.018g

2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑            
36        4
x       0.002g      
36
x
=
4
0.002g

解得:x=0.018g
停止實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余“水中”氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
7.3g
192.7g+7.3g-0.018g
×100%=3.65%
答:停止實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余“水中”氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%.
故答案為:(1)11.15mL;
(2)3.65%.
點(diǎn)評:本題對電解水實(shí)驗(yàn)的考查另辟蹊徑,與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)很好結(jié)合,能較好考查出學(xué)生對知識(shí)的理解和掌握,解答時(shí)要根據(jù)相關(guān)知識(shí)細(xì)心分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:
方案一:取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g.
方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g.
相關(guān)資料:
當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s質(zhì)為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
計(jì)算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
42.7%
42.7%

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
97.0%
97.0%
.(精確到0.1%)
比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?
可能是酒精燈火焰溫度偏低,石灰石粉末未能充分分解,引起誤差較大
可能是酒精燈火焰溫度偏低,石灰石粉末未能充分分解,引起誤差較大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲測定某無色溶液中是否含SO42-,甲、乙兩組同學(xué)分別是設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)方案如下表:
方案 實(shí)驗(yàn)方法和步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 老師評價(jià)
(1)無色溶液中加BaCl2;(2)白色沉淀中加稀HNO3 產(chǎn)生白色沉淀;沉淀不溶解 存在SO42- 不合理
(1)無色溶液中加Ba(NO32;(2)白色沉淀中加稀H2SO4 產(chǎn)生白色沉淀;仍有大量白色沉淀 存在SO42- 不合理
你認(rèn)為 方案Ⅰ不合理的理由是,若溶液中有
Ag+
Ag+
同樣有上述現(xiàn)象.
方案Ⅱ不合理的理由是,若溶液中有
CO32-
CO32-
同樣有上述現(xiàn)象.
為了避免犯上面兩組同學(xué)相同的錯(cuò)誤,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能確切的證明該溶液中含有SO42-,要求寫明實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲測定某無色溶液中是否含SO42-,甲、乙兩組同學(xué)分別是設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)方案如下表:
方案 實(shí)驗(yàn)方法和步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 老師評價(jià)
(1)無色溶液中加BaCl2;(2)白色沉淀中加稀HNO3 產(chǎn)生白色沉淀;沉淀不溶解 存在SO42- 不合理
(1)無色溶液中加Ba(NO32;(2)白色沉淀中加稀H2SO4 產(chǎn)生白色沉淀;仍有大量白色沉淀 存在SO42- 不合理
你認(rèn)為 方案Ⅰ不合理的理由是,若溶液中有______同樣有上述現(xiàn)象.
方案Ⅱ不合理的理由是,若溶液中有______同樣有上述現(xiàn)象.
為了避免犯上面兩組同學(xué)相同的錯(cuò)誤,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能確切的證明該溶液中含有SO42-,要求寫明實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一:取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g.

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g.

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s質(zhì)為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計(jì)算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是             ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

                                                                           

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年湖北省黃岡市黃州中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲測定某無色溶液中是否含SO42-,甲、乙兩組同學(xué)分別是設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)方案如下表:
方案實(shí)驗(yàn)方法和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論老師評價(jià)
(1)無色溶液中加BaCl2;(2)白色沉淀中加稀HNO3產(chǎn)生白色沉淀;沉淀不溶解存在SO42-不合理
(1)無色溶液中加Ba(NO32;(2)白色沉淀中加稀H2SO4產(chǎn)生白色沉淀;仍有大量白色沉淀存在SO42-不合理
你認(rèn)為方案Ⅰ不合理的理由是,若溶液中有    同樣有上述現(xiàn)象.
方案Ⅱ不合理的理由是,若溶液中有    同樣有上述現(xiàn)象.
為了避免犯上面兩組同學(xué)相同的錯(cuò)誤,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能確切的證明該溶液中含有SO42-,要求寫明實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.

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