【題目】閱讀下面的科普短文。

2018年12月,第24屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)召開,討論的核心物質(zhì)就是CO2。CO2的濃度在過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間里都保持在一定的范圍,隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用,CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示:

如何降低大氣中CO2濃度,是人類一直在研究的重要議題。

海洋封存:利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器,但會(huì)引起海水酸化等。

地質(zhì)封存:將CO2注入特定的地層,該方法最大的風(fēng)險(xiǎn)是CO2泄漏,局部CO2濃度快速上升,直接威脅人類生命健康等。

礦石碳化:利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等,在一定條件下與CO2反應(yīng),生成碳酸鎂或碳酸鈣等,但過(guò)程緩慢。

綜合利用:工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等資源。2017年8月,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑,利用太陽(yáng)光能,將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。

在二氧化碳的處理過(guò)程中,化學(xué)起著不可替代的作用。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。

(1)在全球碳循環(huán)中,能消耗二氧化碳的途徑是_______。

(2)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,因?yàn)榛剂现泻?/span>_______元素。

(3)上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中,屬于氧化物的是_______。

(4)寫出上述將CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2的化學(xué)方程式_______。

(5)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______

A.碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)

B.CO2是溫室氣體,對(duì)人類生活有害無(wú)利

C.海洋封存CO2會(huì)引起海水酸化,發(fā)生了反應(yīng)CO2+H2O H2CO3

D.礦石碳化過(guò)程中,可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2 MgCO3

【答案】光合作用 CO 2CO2 2CO+O2 AB

【解析】

1)在全球碳循環(huán)中,能消耗二氧化碳的途徑是光合作用;

2)化石燃料中均含有碳元素,所以化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳;

3)氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中含有氧元素,所以上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中,屬于氧化物的是一氧化碳;

4)一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑,利用太陽(yáng)光能,將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成COO2,化學(xué)方程式為:2CO22CO+O2;
5A、碳循環(huán)中的是指碳元素,故錯(cuò)誤;

B、CO2是溫室氣體,對(duì)人類生活有害,也有利,可以緩解冰川時(shí)代的到來(lái),故錯(cuò)誤;

C、海洋封存CO2會(huì)引起海水酸化,發(fā)生了反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3,故正確;

D、礦石碳化過(guò)程中,可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2MgCO3,故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)用A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。制取1.6g氧氣消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是__________

(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是__________。

(3)C實(shí)驗(yàn)用于探究水的組成,推測(cè)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________。若用E裝置收集,則進(jìn)氣管是________(填 “a”或“b”)。(2)若選用裝置C和D組合制取并收集O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,該反應(yīng)__________________(填“吸收”或“放出”)熱量。若錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)過(guò)于劇烈,可采取的方法有________________(任寫一種)。

(3)查閱資料可知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣。

方案一: 4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2

方案二: 4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3+8KOH+3O2

Ⅰ.若用方案一制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___________(選填裝置序號(hào))。

Ⅱ.下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是___________(選填數(shù)字序號(hào))。

①方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)

②方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能

③制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì)。

(1)如圖是某礦泉水的標(biāo)簽中的一部分。

①請(qǐng)寫出標(biāo)簽中符合下列要求的微粒的化學(xué)符號(hào)

鎂離子________ 硫酸根離子 _______

②該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的_____元素有關(guān),它屬于人體必需的____元素(填“微量”或“常量”)。

③該礦泉水為______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程如下左圖:

①生活中將硬水進(jìn)行軟化的方法是_____。

②“投藥消毒”這一步是______ 變化(填“物理”“化學(xué)”)。

③自制凈化器(見右圖)中用到活性炭,主要是利用其_______性,石英沙和小卵石的作用是________。

(3)電解水的圖示如下:

電解水通常用直流電,圖中正極是____ 端(填“A”、“B”), 甲管中氣體具有__ (填“可燃性”“助燃性”);在90g水中加入4g氫氧化鈉(NaOH)的作用是_______,電解前溶液中氫元素的質(zhì)量為_______g,電解后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。寫出電解水的化學(xué)方程式____________ ,能夠保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是下列中的 ________ (填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。

1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石,生活中常用____________的方法來(lái)降低水的硬度。

2)水是常用的溶劑,配制下列溶液時(shí),以水做溶劑的是_______(填序號(hào))。

A.生理鹽水 B.醫(yī)用碘酒 C.高錳酸鉀溶液 D.醫(yī)用酒精

3)下表是NaClKNO3在不同溫度時(shí)的溶解度

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上繪制出氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線。(請(qǐng)用鉛筆在答題卡的坐標(biāo)紙上繪圖)________

②根據(jù)繪制的氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線判斷,溫度大約在_____℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度大小相等。

③現(xiàn)有氯化鈉和硝酸鉀各40g ,30℃時(shí),分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能得到飽和溶液的是______(填溶質(zhì)名稱), 將上述得到的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_____。

④在60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是110g。這句話的含義是______。

4)以太陽(yáng)能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過(guò)程如右圖所示:

寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式______。

在上述循環(huán)過(guò)程中,最終得到的產(chǎn)品是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是NaCl、KNO3的溶解度曲線,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 0℃時(shí)溶解度較大的物質(zhì)是NaCl

B. 20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是31.6g

C. 50℃時(shí),飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 除去KNO3固體中混有的少量NaCl的方法為:加適量水溶解,加熱得到熱飽和溶液,冷卻結(jié)晶析出的是氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(  )

①汞槽中的汞起到液封的作用

②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變

③該實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量

④若實(shí)驗(yàn)中金屬加熱后質(zhì)量增加則表明實(shí)驗(yàn)失敗

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2.實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與基本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。

(實(shí)驗(yàn)一)用氯化鈉固體和水配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算 ②稱量 ③量取 ④溶解 ⑤裝瓶貼標(biāo)簽

(1)步驟②中,如稱量時(shí)只在天平左盤放了紙,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(偏大”“偏小”“不變”)。

(2)步驟③中,需要用到的儀器有_____________。

(3)步驟④中,玻璃棒的作用是____________。

(實(shí)驗(yàn)二)實(shí)驗(yàn)室制取氣體

(4)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取某種氣體。下列說(shuō)法中,一定正確的是________(填序號(hào))

A.該氣體難溶于水 B.該反應(yīng)需要催化劑

C.該氣體密度比空氣大 D.反應(yīng)物都是固體

(5)曉輝同學(xué)打算在實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,但他發(fā)現(xiàn)鋅粒用完了,只找到了鎂條。小躍同學(xué)提出只要選用合適的發(fā)生裝置,用鎂條代替也能順利完成。下列發(fā)生裝置中,應(yīng)選用的是_______(填序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案