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小穎發(fā)現，盛過石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是（用化學方程式表示，下同）
 
；她用少量稀鹽酸將它清洗
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：石灰水中的溶質是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣能與稀鹽酸反應，據此進行分析解答．
解答：解：石灰水中的溶質是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質，故盛過石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，可用少量稀鹽酸將它清洗，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點評：本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖1實驗裝置圖，回答有關問題
（1）指出編號儀器名稱：①
 
．
（2）實驗室利用A裝置可制取氧氣，該反應的最適宜的化學方程式為
 
．用C裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是
 
，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．
（3）實驗室制取并收集氫氣應選擇的裝置是
 
（從A～E中選擇），化學方程式為
 
，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是
 
，若用F裝置收集氫氣，則氣體應從
 
端進入．
（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應，觀察到氣泡逸出不明顯后，測得試管內殘留液的pH如圖2中a點所示，向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得的曲線如圖2，（pH為縱坐標，時間（秒）為橫坐標）．曲線中bc段發(fā)生化學反應方程式是
 
，cd段上升的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）有甲、乙、丙三間工廠，排放的大量廢水中各含有硝酸銅、氯化鋅和鹽酸中的一種，現分別向三廠廢水的濾液中加入表面磨光的鐵絲，觀察現象：
①甲廠的濾液中，鐵絲表面有紅色物質生成，反應方程式是：
 
，則甲廠廢水含
 
（填名稱，下同）；
②乙廠的濾液中，鐵絲表面有氣泡產生，則乙廠廢水含
 
；
③丙廠的無明顯現象；通過這些反應說明鐵、鋅、銅中金屬活動性最強的是
 
．
（2）將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應．
②從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸
 
．B點表示的含義是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉化關系，將其稱為“石灰三角”．則回答：
（1）生石灰是常用的干燥劑，可用于干燥
 
等氣體（化學式），在干燥過程發(fā)生反應的基本類型為
 
．
（2）請寫出石灰石在工農業(yè)生產或日常生活中的用途有
 
．
（3）寫出從熟石灰得到石灰石的一種方法的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）請用C、H、O、S種元素寫出下列物質的化學式：
①木炭的主要成分
 
；  ②甲烷
 
；
③密度最小的氣體
 
；  ④二氧化硫
 
．
（2）用數字和符號填空：
①氮原子
 
；  ②鈉離子
 
；③氯化亞鐵中鐵元素顯+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳常用稀鹽酸和石灰石反應，化學方程式表示為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中的下列做法存在安全隱患的是（　�。�
①機動車推廣使用乙醇汽油；②液化石油氣罐中殘留液體倒入下水道；③為降低居室甲醛含量，新裝修住房應緊閉門窗，并放置一盆水；④天然氣泄漏立刻打開抽油煙機；⑤節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛．
A、全部B、除①外
C、除①③外D、除③⑤外

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案的設計中錯誤的是（　　）
A、用灼燒的方法區(qū)別腈綸和羊毛
B、用pH試紙測白醋的酸堿度
C、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D、用酚酞區(qū)別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

“碳捕集與封存”是現在乃至今后研究的課題--把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中．關于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是（　　）
A、CO2 分子間有間隔
B、CO2 氣體較易液化
C、CO2 是導致酸雨的主要氣體
D、大氣中CO2增加會造成溫室效應

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