某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下梳理

（1）請(qǐng)根據(jù)下表鹽中的金屬元素的排列順序，填寫空格中的化學(xué)式：

KNO3

Ca（NO3）2

Na（NO3）2

Mg（NO3）2

_____。

Zn（NO3）2

Fe（NO3）2

（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖．請(qǐng)你在如圖的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)應(yīng)該是_____．

（3）此同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成（如圖）．比如①用稀硫酸除鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液，①、②中任選一個(gè)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

（實(shí)驗(yàn)回顧）圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)_____減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

（問(wèn)題提出）有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達(dá)）

（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（2）根據(jù)表數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：

①_____；

②_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)肥料的說(shuō)法正確的是

A. 為增強(qiáng)肥效，將銨態(tài)氮肥和熟石灰混合施用

B. KNO3 屬于復(fù)合肥料

C. 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，施用化肥越多越好

D. 為使養(yǎng)分還田，提倡秸稈就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

取少量下列化肥，分別加入熟石灰粉末，混合、研磨，能嗅到刺激性氣味的是（　�。�

A. 氯化鉀 B. 硫酸銨 C. 磷礦粉 D. 硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及以下儀器：

(1)請(qǐng)寫出圖中②的儀器名稱：___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2，你選擇的儀器是___(填序號(hào))，藥品是___。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是___(用化學(xué)方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2，該方法不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原因是___。

(3)若補(bǔ)充一種儀器___(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�

A．化學(xué)與環(huán)境

B．化學(xué)中常見的“三”

①大量使用塑料會(huì)造成“白色污染”

②煤燃燒排放的SO2、NO2等在空氣中會(huì)溶于雨水形成酸雨

③大氣中的CO2含量上升，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖

①煤、石油、天然氣﹣﹣三大化石燃料

②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣﹣三大合成材料

③質(zhì)子、中子、電子﹣﹣構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)反應(yīng)與能量

①稀酸濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗

②點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

③灑出的酒精在桌上燃燒，用濕布撲蓋

①燃料燃燒﹣﹣放出熱量

②碳與二氧化碳反應(yīng)﹣﹣吸收熱量

③鎂與鹽酸反應(yīng)﹣﹣放出熱量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A. 金屬鋁放罝在空氣中形成氧化膜4Al+3O2═2A12O3氧化反應(yīng)

B. 用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多癥A1（OH）3 +3HCl＝A1Cl3+H2O復(fù)分解反應(yīng)

C. 比較銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱Cu+2AgCl＝CuCl2+2Ag置換反應(yīng)

D. 用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HC1＝2FeCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

無(wú)色液體X是下列四種物質(zhì)中的一種。將其分成等量的三份，向其中分別加入少量的稀鹽酸、石灰水、酚酞試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象如表。則X是下列選項(xiàng)中的（　�。�

加入的物質(zhì)

稀鹽酸

石灰水

酚酞試液

現(xiàn)象

有氣泡冒出

有白色沉淀

變成紅色

A. Na2CO3溶液 B. 稀硫酸 C. NaOH溶液 D. NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市南沙區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組在常溫和其它相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口放置于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

時(shí)間

質(zhì)量/g

水

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氯化鈉濃溶液

氯化鈣濃溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.25

8.47

10.33

(1)下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是______(填字母編號(hào))。圖中表示氧原子，表示氫原子

(2)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的(填溶質(zhì)的化學(xué)式)____。

(3)現(xiàn)配置100g 20%的稀硫酸，則需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸____ml。(結(jié)果保留整數(shù))

(4)為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，其中甲同學(xué)猜想稀鹽酸濃度可能會(huì)變大，理由是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案