如圖是“尾氣催化劑轉(zhuǎn)換器”將汽車中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。
A、此反應有單質(zhì)生成
B、原子在化學變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1
考點:微粒觀點及模型圖的應用,單質(zhì)和化合物的判別,化學反應的實質(zhì)
專題:化學反應模擬圖型
分析:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,可判斷該變化為兩種化合物的分子通過原子的重新結(jié)合生成一種單質(zhì)分子和一種化合物分子.
解答:解:題目中的微觀示意圖,去除干擾粒子得圖如下:

A、生成物分子中有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此反應中有單質(zhì)生成;故A正確;
B、變化前后構(gòu)成分子的原子種類、個數(shù)都沒有改變,可判斷原子在化學變化中是不可分的;故B正確;
C、生成物的分子一種為不同種原子構(gòu)成的化合物分子,一種為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此反應中既有單質(zhì)又有化合物生成;故C不正確;
D、反應前后都有1個構(gòu)成相同的化合物的分子,說明該分子未參加反應,因此,參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1;故D正確;
故選:C.
點評:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系,是解答本題的基本方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2013年5月15日是我國第20個碘缺乏病防治宣傳日.下列疾病與體內(nèi)缺碘有關(guān)的是( 。
A、貧血B、齲齒
C、甲狀腺腫大D、骨質(zhì)疏松

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于有機合成材料的是( 。
A、碳纖維B、鋁合金
C、人造關(guān)節(jié)D、尼龍

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科目:初中化學 來源: 題型:

中國奧運“祥云火炬”中燃料燃燒后火焰顏色具有較好的可視性,該反應的化學方程式為C3Hx+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O,則x的數(shù)值是( 。
A、4B、2C、8D、6

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下表述不正確的是( 。
A、水銀不是銀
B、鉛筆不含鉛
C、干冰不是冰
D、金剛石是最硬的金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

用原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子排布,如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、第一層上有6個電子
B、該元素為金屬元素
C、該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16
D、該原子易形失去6個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,下列關(guān)于“水”的物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、自來水B、礦泉水
C、蒸餾水D、石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖中的KNO3的溶解度曲線,回答:
(1)在60℃時,KNO3的溶解度約為
 
g;
(2)在60℃時,KNO3的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留小數(shù)點后一位);
(3)將20℃KNO3飽和溶液升溫到30℃,所得溶液是
 
溶液(選填“飽和”或“不飽和”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學活動小組對此進行了探究.
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設】
猜想①:可能與空氣沒有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān).
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應,生成咖啡色的物質(zhì).
(二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想⑤,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中.
猜想可行的實驗方案觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象. 果肉表面不變色.
猜想②將一小塊果肉放進盛氧氣瓶中,觀察果肉表面變色.
猜想③將一小塊果肉放進氮氣瓶中,觀察果肉表面不變色.
猜想④將一小塊果肉放進二氧化碳氣體瓶中,觀察 果肉表面不變色.
猜想⑤
 
 溫度高的先變色.
【得出結(jié)論】
 

【反思與評價】在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果蒸餾水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是
 

【應用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是
 

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