7.用化學(xué)符號表示下列意義:
(1)2個(gè)氫原子2H;  (2)3個(gè)鈣離子3Ca2+
(3)4個(gè)雙氧水分子4H2O2;  (4)4個(gè)硫酸根離子4SO42-

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鈣離子可表示為:3Ca2+
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個(gè)雙氧水分子可表示為:4H2O2
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)硫酸根離子可表示為:4SO42-
故答案為:(1)2H;(2)3Ca2+;(3)4H2O2;(4)4SO42-

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸恰好與100g碳酸鈉(Na2CO3)溶液完全反應(yīng),求:
(1)該碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)若20℃氯化鈉的溶解度是36g,則應(yīng)將所得溶液蒸發(fā)多少克水剛好成為20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液?(相對原子質(zhì)量:H-1、Cl-35.5、Na-23、C-12、O-16)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置還原CuO,從A處通入CO,B處是CuO,C處是澄清石灰水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)加熱一段時(shí)間后,在B處可觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,在C處可觀察到的現(xiàn)象是變渾濁
(2)你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)裝置還存在什么問題:沒有進(jìn)行尾氣處理可以怎么改進(jìn):在D處點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.從 Ca、C、S、H、O、N 六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個(gè)鈣離子2Ca2+;②三個(gè)硫酸根離子3SO42-; ③一氧化氮中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式
①非金屬單質(zhì)S
②金屬氧化物CaO
③不是氧化物的含氧化合物CaCO3
④有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.為了使作為歷史資料的重要文件,在長期保存中簽署的姓名清晰,簽署文件時(shí)一般( 。
A.藍(lán)墨水B.碳素墨水C.藍(lán)黑墨水D.鉛筆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品.回答下列問題:

(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算,②稱量(或量。,③溶解(填步驟名稱)④裝瓶存放.
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器,它的作用是加快氯化鈉的溶解.
(3)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為3g.
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時(shí),改用膠頭滴管(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.如圖該同學(xué)觀察方式正確的是A(填序號).
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器①、②的名稱.①是試管;②是集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C或E(填字母).反應(yīng)的符號表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)給試管加熱的方法是:應(yīng)先預(yù)熱,然后對準(zhǔn)藥品加熱,目的是防止試管受熱不均而炸裂.
(4)用E裝置收集氧氣最適宜的時(shí)刻是當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí)
(5)用E裝置收集氧氣完畢,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,否則會導(dǎo)致水倒流入試管,把試管炸裂.
(6)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選DE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.鎂條在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中加熱40g高錳酸鉀制取氧氣.充分反應(yīng)并冷卻后,稱得剩余固體質(zhì)量(連同試管)共為66.8g.(已知所用大試管質(zhì)量為30g)
(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量多少?
(2)請通過計(jì)算判斷:剩余固體的成分有哪些?

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