【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是

A、用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液

B、用燃著的木條區(qū)分氧氣和氮氣

C、用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

D、用觀察的方法區(qū)分木炭粉和氧化銅

【答案】D

【解析】

試題分析：二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣，不能催化水分解生成氧氣，A正確；氧氣具有助燃性，氮氣不能支持燃燒，B正確；軟水中加肥皂水會產(chǎn)生大量的泡沫，硬水中加肥皂水泡沫較少并會產(chǎn)生大量的浮雜，C正確；木炭粉和氧化銅均是黑色粉末，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣元素對人類生活具有重要意義。

（1）人體缺鈣會引起的疾病是 （填字母序號）。

A．青少年會引起佝僂病

B．成年人會引起貧血

C．老年人會引起骨質(zhì)疏松

（2）A、B、C是常見的含鈣化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、B均由三種元素組成。

①A的俗稱是 ，它在農(nóng)業(yè)上的用途是 ；

②含B的天然石材中，可作為建筑材料的是 ；

③B→C的化學方程式是 。（任寫一個）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍

B.濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)變大

C.長期露置于空氣中的生石灰，其成分不會發(fā)生變化

D.打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用下圖裝置驗證二氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì)。

（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

（2）補全步驟②中的現(xiàn)象： 。

（3）補全步驟③中的現(xiàn)象： ，其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是 。

（4）通過本實驗?zāi)茯炞C的二氧化碳的化學性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比是學習化學的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較正確的是

A、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅

B、CO2易溶于水，CO難溶于水

C、CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D、CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了驗證二氧化碳的部分性質(zhì)，進行如下實驗。

（1）圖一中看到的現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______。

（2）小剛同學利用圖二裝置驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng)。

資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。

①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

②小剛同學設(shè)計的實驗方案是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的敘述錯誤的是（ ）

A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同

D．水分子中含有氫、氧兩種原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁鐵銅銀是常見的金屬。

（1）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定，原因是 。

A．鋁的密度比鐵小

B．鋁在地殼中含量比鐵高

C．在空氣中鋁的表面能夠形成一層致密的氧化膜

（2）許多金屬都與酸反應(yīng)，可制得氫氣。請您寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納法是一種非常好的學習方法。下列歸納的結(jié)論錯誤的是

A．緩慢氧化不一定引起自燃

B．非金屬元素的化合價不一定顯負價

C．不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

D．發(fā)生氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加

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