13.下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng).

(1)實(shí)驗(yàn)一是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.操作中有很多注意事項(xiàng),例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出,應(yīng)該在水面下用玻璃片蓋住瓶口,再將集滿氧氣 的集氣瓶正放在桌面上;實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂,寫出為避免試管 炸裂的一個(gè)正確操作停止加熱時(shí),應(yīng)先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈(合理均可).
(2)實(shí)驗(yàn)二圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2.反應(yīng)完畢蓋好玻璃 片,將集氣瓶倒置(如圖②),玻璃片未掉下來(lái)的原因是氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳被消耗,瓶?jī)?nèi)氣體減少,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓.

分析 (1)裝置1是用加熱固體的方法制取氣體,試管口有棉花,說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳被消耗,瓶?jī)?nèi)氣體減少,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓解答.

解答 解:(1)裝置1是用加熱固體的方法制取氣體,試管口有棉花,說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;利用排水法收集氧氣,當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明收集滿了,此時(shí)應(yīng)在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上;
為避免試管炸裂的正確操作是:先預(yù)熱后集中加熱;試管口向下傾斜;加熱時(shí)試管不觸及燈芯都;停止加熱時(shí),應(yīng)先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,否則會(huì)使水槽中的水倒流到熱的試管中,炸裂試管;
(2)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2.反應(yīng)完畢蓋好玻璃片,將集氣瓶倒置(如圖②),玻璃片未掉下來(lái)的原因是:氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳被消耗,瓶?jī)?nèi)氣體減少,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓;
故答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在水面下用玻璃片蓋住瓶口;停止加熱時(shí),應(yīng)先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈;
(2)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳被消耗,瓶?jī)?nèi)氣體減少,瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)等知識(shí),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用圖2所示裝置收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則收集滿;
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8.某化工廠欲利用本地的石灰石資源生產(chǎn)氯化鈣溶液作防凍劑,工廠化驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取石灰石樣品25.0g,逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止,共用去稀鹽酸99.8g(雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水),此時(shí)稱得反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量為116.0g.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程);
(3)若將反應(yīng)后所得溶液制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈣溶液作防凍劑,需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為37g.

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18.化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān),如表為某食品包裝袋的部分說(shuō)明:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
商品名稱××餅干
配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、雞蛋、食鹽、食品添加劑(碳酸氫銨、碳酸氫鈉、檸檬酸等)
規(guī)格180g
保持期10個(gè)月
(1)在餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是雞蛋;
(2)考慮到營(yíng)養(yǎng)均衡,把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面,做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類和維生素.

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(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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