如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“”、“”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是( )

A.2H2+O22H2O
B.2H2O2H2↑+O2
C.2CO+O22CO2
D.H2+Cl22HCl
【答案】分析:化學(xué)變化的模型示意圖表示:2個(gè)不同種原子構(gòu)成的化合物分子與1個(gè)同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)生成2個(gè)由不同種原子構(gòu)成的化合物分子;因此該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);
根據(jù)該反應(yīng)中反應(yīng)物的組成特點(diǎn)及反應(yīng)的基本類型,可判斷所給四個(gè)反應(yīng)中與圖示反應(yīng)相符的一個(gè)反應(yīng).
解答:解:由變化的模型示意圖,該反應(yīng)為兩種物質(zhì)(一種化合物與一種單質(zhì))發(fā)生反應(yīng)生成一種化合物的化合反應(yīng);而B反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng),故反應(yīng)B與圖示反應(yīng)不符;反應(yīng)A、D均為單質(zhì)與單質(zhì)間發(fā)生的化合反應(yīng),與圖示反應(yīng)不符;只有反應(yīng)C的反應(yīng)物為化合物與單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)與圖示反應(yīng)相符;

故選C.
點(diǎn)評(píng):構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“精英家教網(wǎng)”、“精英家教網(wǎng)”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是(  )
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、2H2O
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2↑+O2
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“精英家教網(wǎng)”分別表示兩種不同元素的原子.
(1)能用該示意圖表示的反應(yīng)是
 

A.2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O     B.2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C.2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2D.H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).?
(3)分析該圖,你還能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?深圳)如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中 分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?沙洋縣模擬)如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應(yīng)是( 。

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