進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．正極產(chǎn)生的氣體可被點(diǎn)燃
B．負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極多
C．正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極多
D．負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有助燃性
A、正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性并不可被點(diǎn)燃，故A錯(cuò)誤．
B、通電后，在電極上均有氣泡產(chǎn)生，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比正極多，兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積之比約為2：1，此現(xiàn)象能直接觀察到，故B正確．
C、正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極少，故C錯(cuò)誤．
D、負(fù)極產(chǎn)生的氫氣，具有可燃性，不具有助燃性，故D錯(cuò)誤．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

超臨界水是常態(tài)水在溫度超過374 ℃、壓強(qiáng)超過2.21×107 Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì)，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解O2等，通過氧化反應(yīng)，在很短時(shí)間內(nèi)以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超臨界水的說法錯(cuò)誤的是(　　)
A．常態(tài)水形成超臨界水的過程是化學(xué)變化
B．超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)
C．利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景
D．超臨界水處理廢塑料的工藝對設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可直接觀察到的是（　　）
A．水由氫、氧兩種元素組成
B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比約為2：1
C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

電解水生成氫氣和氧氣，該變化不能證明的事實(shí)是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的混合物
B．分子在化學(xué)變化中能夠再分
C．該變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，從而形成新物質(zhì)
D．該變化是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示：

（1）電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______，正極產(chǎn)生的氣體是______，除用排水法收集外，該氣體還可采用______收集．
（2）裝置C內(nèi)的液體是______，起______作用．
（3）裝置D硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）上圖中多余的裝置是______，原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

證明電解水的兩極產(chǎn)生什么氣體的方法正確的是（　�。�
A．用燃著的木條接近負(fù)極產(chǎn)生的氣體，氣體燃燒，出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰，證明是氫氣
B．用帶火星的木條接近負(fù)極產(chǎn)生的氣體，木條立即復(fù)燃，證明是氧氣
C．將正極氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明是氧氣
D．將帶火星的木條接觸負(fù)極產(chǎn)生的氣體，木條燃燒，證明是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某小組同學(xué)為探究分子的特征，進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你參與其中，并回答下列問題：
探究實(shí)驗(yàn)1：兩位同學(xué)各用100mL量筒分別取50mL水、50mL酒精，然后將這兩種液體在其中一支量筒中混合，片刻后讀數(shù)．其體積______（填“大于”、“等于”或“小于”）100mL．你的解釋______．
探究實(shí)驗(yàn)2：某同學(xué)為比較品紅分子在熱水和冷水中擴(kuò)散的速率不同，設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中除選用相同的兩個(gè)燒杯和同時(shí)加入品紅外，你認(rèn)為還需要控制的變量有______，觀測到現(xiàn)象是______．
實(shí)驗(yàn)探究3：小組同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)探究水分子在直流電作用下的變化．
①用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是______；
②用燃著木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是______；
③寫出水通電發(fā)生變化的文字表達(dá)式______；
④該實(shí)驗(yàn)理論上產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積之比應(yīng)為2：1．但實(shí)際觀察到氫氣與氧氣的體積之比略大于2：1，你的猜想是______；
⑤該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了分子的特征是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)以右圖所示的裝置完成某化合物的組成分析實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
（銅的氧化物+玻璃管）
的質(zhì)量		137.8g131.4g
（氯化鈣+U形管）
的質(zhì)量		100.8g108.0g
已知玻璃管的質(zhì)量為80.2g，試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答：
（1）完全反應(yīng)后生成的水的質(zhì)量是______；
（2）生成的水中氧元素的質(zhì)量是______；
（3）銅的氧化物中銅元素的質(zhì)量是______；
（4）銅的氧化物中銅和氧兩種元素的質(zhì)量比______；
（5）該銅的氧化物中銅、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是______；
（6）該銅的氧化物的化學(xué)式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

稀釋濃硫酸必須注意兩點(diǎn)：
（1）要把______慢慢注入______中，讓濃硫酸平穩(wěn)的與水混合；
（2）用______不斷的攪拌，讓產(chǎn)生的______迅速擴(kuò)散，防止局部溫度過高導(dǎo)致液滴飛濺．切不可將______倒入______中．

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同步練習(xí)冊答案