(2012?岳陽)A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì).已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的組成元素相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)分別寫出A、Z的化學(xué)式:
A
C
C
、Z
H2CO3
H2CO3

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
分解
分解
反應(yīng).
分析:本題要在碳、氫、氧三種元素中選擇,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:X和Y的組成元素相同,并且過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,因此X是水,Y是過氧化氫,B是氧氣,C是氫氣;又因?yàn)锳、B、C是單質(zhì),碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,因此A是碳,W是二氧化碳,Z是碳酸.分解反應(yīng)是“一變多”.
解答:解:(1)因?yàn)锳、B、C是單質(zhì),碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,因此A是碳,W是二氧化碳,Z是碳酸.故答案為:C;H2CO3
(2)根據(jù)題目給出的流程圖和信息,X和Y的組成元素相同,并且過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,因此X是水,Y是過氧化氫,B是氧氣,C是氫氣;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解
點(diǎn)評:本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?岳陽)在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動中,老師交給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后,并經(jīng)過濾得到的無色濾液,要求對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請你一同參與他們的探究活動.
【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:
A.NaOH          B.Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C.Na2CO3和NaOH      D.
Ca(OH)2和NaOH
Ca(OH)2和NaOH

【討論交流】(1)上述猜想中,肯定不成立的是
B
B
(填猜想序號),其理由是
Ca(OH)2與Na2CO3不能共存,
Ca(OH)2與Na2CO3不能共存,

(2)若猜想A成立,則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定
(填“是”或“不是”)恰好完全反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué) 取少量濾液于試管中,
加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液
有氣泡產(chǎn)生 猜想
C
C
成立
(填猜想序號)
乙同學(xué) 取少量濾液于試管中,
加入足量的Na2CO3溶液
無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 猜想A成立
【反思與評價】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想
C
C
也可能成立(填猜想序號).

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(2012?岳陽二模)下列說法中,錯誤的是( 。

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(2012?岳陽一模)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史,但燃燒引發(fā)的火災(zāi)也會給人類帶來災(zāi)難.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,下列滅火和自救措施中不夠妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>

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