【題目】在100 g20%的KNO3溶液中加入100 g水后,溶液中(  )
A.溶質質量增加一倍
B.溶質質量分數(shù)減少了一半
C.溶劑質量增加一倍
D.溶質質量分數(shù)增加了一半

【答案】B
【解析】A、溶質質量是100g×20%=20g,加水不會導致溶質的質量改變,A不符合題意;
B、溶質質量是100g×20%=20g,加水后溶液質量是100g+100g=200g,溶質質量分數(shù)是20/200×100%=10%,質量分數(shù)減小一半,B符合題意;
C、溶劑質量從100g×(1-20%)=80g變成了80g+100g=180g,不是增加一倍,C不符合題意;
D、溶質質量是100g×20%=20g,加水后溶液質量是200g,溶質質量分數(shù)是20/200×100%=10%,質量分數(shù)減小一半,D不符合題意。
所以答案是:B。
【考點精析】通過靈活運用溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷,掌握溶液的質量 = 溶質的質量 + 溶劑的質量;溶液的體積 ≠ 溶質的體積 + 溶劑的體積;溶液的名稱:溶質的溶劑溶液(如:碘酒—碘的酒精溶液)固體、氣體溶于液體,液體為溶劑;溶質和溶劑的判斷:有水,水有溶劑;無水,量多為溶劑即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關生活常識的敘述,錯誤的有( )
A.成年人在正常情況下每天需要攝入食鹽5 g左右
B.通常的食用醋中含有3%~5%的醋酸
C.醫(yī)用生理鹽水是0.5%的氯化鈉溶液
D.空氣中體積分數(shù)為0.03%的CO2不可以少,但是其含量達到1%以上對人體有害

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是( )
A.電器著火時立即用水撲滅
B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.霉變的大米需要煮熟后食用
D.在房間內放盆水可以防止煤氣中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列物質或溶液中雜質(括號內為雜質)的方法,合理可行的是( )
A.氯酸鉀﹙氯化鉀﹚ 加入少量二氧化錳,加熱
B.氫氧化鈉溶液﹙氫氧化鈣﹚ 加入過量的碳酸鈉溶液、過濾
C.二氧化碳氣體﹙一氧化碳﹚ 通過灼熱的氧化鐵粉末
D.硝酸鉀溶液﹙硝酸鋇﹚ 加入適量的硫酸鈉溶液、過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理施用化肥和農藥是科學種田的重要課題。下列有關化肥和農藥施用的說法正確的是( 。
A.將農家肥料與化學肥料配合施用,以提高產(chǎn)量和效益
B.將硝酸銨與熟石灰等堿性物質混合施用,既可提供營養(yǎng)元素,同時又可降低土壤的酸性
C.施用農藥應長期施用一種,不可交替施用不同類型的農藥和混用農藥
D.為了保證高產(chǎn),盡量多施用化肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液。
(1)小麗同學用實驗方法證明該瓶氫氧化鈉溶液已變質,可選擇下列試劑中的(填序號)
A、酚酞溶液 B、稀鹽酸 C、石灰水 D、食鹽水
可能看到的現(xiàn)象是
(2)小明要除去氫氧化鈉溶液中的Na2CO3 , 可選用上述試劑(填序號)
(3)小明要將反應后的混合物分離,得到較純凈的氫氧化鈉溶液,可選擇操作

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組圍繞酸和堿的中和反應的學習,進行了如下實驗:

實驗一:取5 mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為________。然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關的反應方程式為__________________

實驗二:對實驗一反應后溶液中的溶質進行探究。

【提出猜想】猜想一:只有NaCl;

猜想二:有NaClNaOH;

猜想三:有NaClHCl。

你認為猜想________不合理,其理由是__________________________。

【設計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取反應后的溶液于試管中,加入________

________

猜想三成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學方程式表示下列反應原理。

(1)生石灰可以作食品干燥劑。

(2)用小蘇打治療胃酸過多。

(3)工業(yè)生產(chǎn)中用稀鹽酸除去鐵銹。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中若將潔廁靈(其中含有鹽酸)和84消毒液(其中含有你氨酸鈉)混合使用,二者會發(fā)生反應,產(chǎn)生氧氣,反應的化學方程式為2HCl+NaClO=NaCl+Cl2+H2O。

(1)上述反應中,含氯元素化合價最高的物質是_____ (填字母)。

A.HCl B.NaClO C.NaCl D.Cl2

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