根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶氧氣,寫出該方法制取氧氣的
化學(xué)反應(yīng)方程式 (2分)。
(2)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣,她選擇的裝置組合是 (填圖1中字母)。
(3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量.如果你稍改變所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇的儀器是 (填圖2中序號(hào)),它更換原裝置中的 (填名稱)。改裝后的裝置可以制取乙炔(C2H2)氣體;乙炔是用CaC2固體和水反應(yīng)制。(qǐng)完成制取乙炔的化學(xué)方程式 CaC2 + 2 = +C2H2↑.
(4)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,選用B和D裝置還可制取 氣體(不與上述所制氣體重復(fù),下同),你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有 (寫名稱);選用B和E裝置還可制取 氣體;F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 .
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)BE
(3)B 長(zhǎng)頸漏斗 H2O Ca(OH)2
(4)氫氣(H2) 鋅粒、稀硫酸 二氧化碳(CO2) 隔絕水,防止二氧化碳溶于水【或防止二氧化碳與水接觸而發(fā)生反應(yīng)(或CO2 + H2O ="=" H2CO3)】。
【解析】
試題分析:(1)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑。
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,屬于固液體常溫下的反應(yīng),故選B作為發(fā)生裝置;根據(jù)題意,要制取一瓶比較干燥的氧氣,結(jié)合氧氣的密度比空氣大可知,可用向上排空氣法收集E。
(3)根據(jù)題意,過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過(guò)控制過(guò)氧化氫的加入量來(lái)實(shí)現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率,所以用B(分液漏斗)來(lái)代替原裝置中的長(zhǎng)頸漏斗;根據(jù)題意,該反應(yīng)的反應(yīng)物是CaC2固體和H2O,生成物是C2H2,結(jié)合質(zhì)量守恒定律(化學(xué)反應(yīng)中,原子種類和個(gè)數(shù)不變)可知,另一生成物為Ca(OH)2。
(4)根據(jù)圖示可知,裝置B為固液不加熱裝置,還可制取二氧化碳或氫氣;裝置D是采用向下排空氣法收集氣體,只適用于密度比空氣小的氣體,故選用B和D裝置還可制取氫氣;因此,還需領(lǐng)取的藥品有鋅粒和稀硫酸;由于裝置E是采用向上排空氣法收集氣體,只適用于密度比空氣大的氣體,故選用B和E裝置還可制取二氧化碳;要用F裝置來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,就要用排水法,即通過(guò)用量筒測(cè)量用二氧化碳?xì)怏w排出的水的體積,從而測(cè)得二氧化碳的體積,但二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng),所以要在水的上方放一層植物油,以防止二氧化碳與水接觸。
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理
點(diǎn)評(píng):熟記氧氣、二氧化碳和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和操作注意事項(xiàng),是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
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