【題目】“山水樂山”,“水”是樂山不可或缺的城市符號。愛樂山,就要愛護(hù)樂山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述,不正確的是 (
A.生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

【答案】D
【解析】工業(yè)廢水、生活污水后排放,合理使用農(nóng)藥化肥是防治水污染的有效途徑;改變生活用水習(xí)慣,一水多用、農(nóng)業(yè)中噴灌或滴灌可有效節(jié)約用水;水的凈化循環(huán)使用及合理開采地下水是緩解水資源不足的有效方法。選D 本題主要考慮保護(hù)水資源的兩個(gè)措施就是防治水污染和節(jié)約用水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,不正確的是(
A.水受熱變成水蒸氣,水分子分裂變成了原子
B.經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,說明分子在不斷運(yùn)動
C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說明分子間有間隙
D.燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( 。。
A.因?yàn)椤百|(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣的質(zhì)量一定跟煤的質(zhì)量相等
B.鎂條燃燒后,生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
C.100 g酒精與100 g水混合后的質(zhì)量為200 g,該變化符合質(zhì)量守恒定律
D.氫氣和氧氣形成的混合物的質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成的水的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是(
A.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我省從今年3月20日起,統(tǒng)一發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,他們直徑小,富含大量有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長,對人體健康影響很大.下列情況不會增加空氣中PM2.5的是(
A.露天焚燒秸稈
B.利用太陽能發(fā)電
C.汽車排放尾氣
D.直接用煤作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.鋅、鐵和鈣是人體必需的微量元素
B.鋁比鐵耐腐蝕說明鋁的活動性小于鐵
C.硝酸鉀是常用的復(fù)合肥料
D.真金不怕火煉說明金的熔點(diǎn)高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不屬于鹽類的氮肥是(
A.NH4NO3
B.NH3H2O
C.NH4HCO3
D.(NH42 SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是()
A.符號↑:表示在生成物中有氣體產(chǎn)生
B.配平時(shí)可以改動化學(xué)式右下角表示的小數(shù)字
C.符號△:表示點(diǎn)燃
D.化學(xué)方程式中的等號表示反應(yīng)物與生成物的分子數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對氯化鈉、燒堿、純堿、無水硫酸銅、硫酸銅晶體等五種樣品進(jìn)行鑒別。
(1)觀察樣品,顏色為藍(lán)色的是???。
(2)余下四種樣品,分別取少量置于試管中,加水溶解,溶液呈???色的是???。
(3)再在剩下的三種溶液中,加入??? , 無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉。
(4)最后兩種溶液中加??? , 有氣泡生成的是??? , 無氣泡的是???

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同步練習(xí)冊答案