9．二溴海因（C5H6O2N2Br2）是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二溴海因的相對(duì)分子質(zhì)量為286g
B．二溴海因中含有O2，N2，Br2，C5H6
C．二溴海因中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．二溴海因分子中C，H，O，N，Br原子個(gè)數(shù)比為5：6：2：2：2

分析 A．相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)．
B．二溴海因是由二溴海因一種物質(zhì)組成的．
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來(lái)分析．
D．根據(jù)化學(xué)式的意義判斷．

解答 解：A．相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，故錯(cuò)誤．
B．二溴海因是一種純凈物，其中不會(huì)再含有其他物質(zhì)，故錯(cuò)誤．
C．二溴海因（C5H6O2N2Br2）中氧元素與氮元素的質(zhì)量比為：（16×2）：（14×2）=8：7，由此可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤．
D．由化學(xué)式可以知道二溴海因分子中C，H，O，N，Br原子個(gè)數(shù)比為5：6：2：2：2；故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列推理正確的是（　�。�
A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，則集氣瓶中一定不含有O2
B．氦原子和鎂原子的最外層電子數(shù)相同，則氦原子和鎂原子的化學(xué)性質(zhì)相似
C．水電解產(chǎn)生H2和O2，所以水是由氫元素和氧元素組成的
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如表：
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟分析


 
①檢驗(yàn)裝置氣密性 
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管，如左圖所示連接實(shí)驗(yàn)裝置裝置中存在的問(wèn)題是B試管處不應(yīng)該有橡皮塞；
③改進(jìn)裝置后，點(diǎn)燃酒精噴燈開(kāi)始實(shí)驗(yàn)裝置B的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物是否有二氧化碳；
④反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管從裝置B中撤出，再停止加熱目的是防止液體倒流引起試管炸裂；
⑤待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯，加入足量稀硫酸，過(guò)濾得到藍(lán)色濾液
濾渣為紅色和黑色固體混合物
實(shí)驗(yàn)反思：剩余固體M中一定含有CuO、碳和銅．混合物中仍含有氧化銅的原因可能是碳和氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng)就停止了加熱，或者還可能的原因是從試管B中撤出導(dǎo)管時(shí)，有空氣進(jìn)入試管，與灼熱的銅再次反應(yīng)生成氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氫元素H，
（2）氧元素O，
（3）錳元素Mn，
（4）銅元素Cu，
（5）氧化鎂（填化學(xué)式，下同）MgO，
（6）二氧化碳CO2，
（7）高錳酸鉀KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某學(xué)習(xí)小組用如圖1所示裝置測(cè)定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（已知：金屬與酸反應(yīng)會(huì)時(shí)放出一定的熱量．）
（1）實(shí)驗(yàn)前，先用砂紙將鋅銅合金打磨光亮，其目的是除去表面氧化物；
（2）實(shí)驗(yàn)操作步驟有：①檢查氣密性；②將藥品和水裝入各儀器中；③連接好裝置；④記錄C的液面位置；⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；⑥由A向B滴加足量試劑．上述操作的順序是①②③④⑥⑤（填序號(hào)）；
（3）該裝置的氣密性的檢驗(yàn)方法是打開(kāi)分液漏斗旋塞，從D管注入水，使U型管左右液面相平，關(guān)閉分液漏斗旋塞，提高D管，右邊液面高于左邊液面，形成穩(wěn)定的高度差或左右兩邊液面形成穩(wěn)定的高度差，說(shuō)明裝置的氣密性好；
（4）待B中不再有氣體產(chǎn)生，記錄C的液面位置前，需將溫度恢復(fù)至室溫和關(guān)閉分液漏斗的活塞；
（5）若合金質(zhì)量為0.4g，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，收集到氫氣體積為80mL，求合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． （在實(shí)驗(yàn)條件下，H2的密度為0.09g/L，4分）
（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若未冷卻就讀取氣體體積，則測(cè)得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（7）指導(dǎo)老師認(rèn)為，利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量結(jié)果總會(huì)偏小，可以將發(fā)生裝置改為如圖2所示裝置，目的是防止因酸液加入造成測(cè)定的氣體體積偏大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．水是由大量的水分子聚集在一起構(gòu)成的
C．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Fe→FeCl2→Fe2O3B．CaCO3→CaO→Ca（OH）2
C．Na2CO3→NaCl→NaNO3D．Ca（OH）2→NaOH→Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．水是無(wú)色透明的B．常壓下，水在100℃沸騰變成水蒸氣
C．水在4℃時(shí)密度最大D．通直流電，水能分解成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管
B．為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D．用量筒量液體時(shí)，量筒放平，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體凹液面保持水平

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