親,學好化學用語是學好化學的基礎(chǔ),請在下列橫線上填上適當?shù)幕瘜W用語.
(1)3個硫酸根離子
 
(2)2個碳酸分子
 

(3)1個銀原子
 
(4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此3個硫酸根離子表示為:3SO42-
(2)由碳酸化學式的意義可知,碳酸的化學式就能表示一個碳酸分子.所以,2個碳酸分子的符號為:2H2CO3;
(3)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以1個銀原子,就可表示為:Ag;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價,故可表示為:
+2
Mg
Cl2;
故答案為:(1)3SO42-;(2)2H2CO3;(3)Ag;(4)
+2
Mg
Cl2;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

甲醛(化學式為CH2O)是室內(nèi)裝修的主要污染物之一,它來源于室內(nèi)裝潢所用的油漆,膠合板,化纖毛毯等材料.下列關(guān)于甲醛的說法正確的是( 。
A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、甲醛是由碳原子和水分子構(gòu)成
C、甲醛分子由碳原子、氫氣分子、氧氣分子構(gòu)成
D、甲醛由1個碳元素,2個氫元素,1個氧元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
    ②
 
;
(2)常溫下用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,若要制取并收集氫氣,應選用的裝置是
 
(填序號);
(3)實驗室通常用
 
制取CO2,該反應的化學方程式為
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為
 
,若用此法來制取和收集CO2,應選用的發(fā)生裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鋁鍋比鐵鍋好
B、吸煙強身健體
C、碳可以燃燒屬于化學性質(zhì)
D、我國早在商代就制造鐵器

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科目:初中化學 來源: 題型:

為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系.
【提出假設(shè)】假設(shè)一:化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量相等;
 假設(shè)二:化學反應中,反應物的質(zhì)量小于生成物的質(zhì)量;
 假設(shè)三:
 

【實驗設(shè)計】
實驗Ⅰ:稱量鐵絲,在裝有氧氣的集氣瓶中點燃鐵絲,待反應結(jié)束后,再稱量固體質(zhì)量.
實驗Ⅱ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設(shè)法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過一會兒再稱量.數(shù)據(jù)見下表:
編  號實驗Ⅰ實驗Ⅱ
反應前m1gag
反應后m2g(大于m1g)ag
【實驗結(jié)論】
甲同學結(jié)論為:由實驗Ⅰ可知假設(shè)2成立;
乙同學結(jié)論為:由實驗Ⅱ可知假設(shè)1成立.
【分析評價】
(1)你認為
 
(填“甲”、“乙”)同學的結(jié)論正確.
(2)實驗Ⅰ反應前的質(zhì)量是
 
的質(zhì)量,增加的質(zhì)量是
 
的質(zhì)量.
(3)這兩個實驗中,實驗
 
正確地反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系.說明另一實驗設(shè)計的不恰當之處
 

(4)在比較反應物或生成物的質(zhì)量時,應包括參加反應或生成的
 
的質(zhì)量,否則會得出錯誤結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子中分別代表中子、質(zhì)子與電子,則下列各選項中,帶正電的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:
 (1)氯原子
 
;      (2)2個亞鐵離子
 
;    (3)3 個二氧化碳分子
 
; 
 (4)-2價的硫元素
 
;(5)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子
 
.(6)硫酸鋅
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷飲店出售一種特制的冰水,有服務員在水中加入一些雪狀的物質(zhì),該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯可口的冰水,飲用時有碳酸飲料的口感.
(1)請你判斷雪狀的物質(zhì)是
 
;它的用途有
 
(寫一種)
(2)請你設(shè)計實驗驗證這種物質(zhì)的成分.
操作步驟實驗現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質(zhì):(1)過氧化氫溶液;(2)氖氣;(3)稀鹽酸;(4)碳酸鈉粉末;(5)氧化鐵;(6)空氣  將它們的化學式填入相應的橫線上.
(1)屬于化合物的是
 
     (2)屬于單質(zhì)的是
 

(3)屬于氧化物的是
 
     (4)屬于混合物的是
 
(填序號)

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