A. | 反應(yīng)生成水的質(zhì)量為5.4g | |
B. | 參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8.8g | |
C. | 反應(yīng)生成的一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為7:22 | |
D. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO+2CO2+8H2O |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變進行分析.
解答 解:A、2.4g甲烷中氫元素的質(zhì)量為2.4g×$\frac{4}{16}$=0.6g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的水的質(zhì)量為0.6g÷$\frac{2}{18}$=5.4g,故說法正確.
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為5.8g+5.4g-2.4g=8.8g,故說法正確.
C、設(shè)反應(yīng)生成的一氧化碳的質(zhì)量為m,則反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為5.8g-m,根據(jù)反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,則m×$\frac{12}{28}$+(5.8g-m)×$\frac{12}{44}$=2.4g-0.6g,則m=1.4g,則反應(yīng)生成的一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為1.4g:(5.8g-1.4g)=7:22,故說法正確.
D、該反應(yīng)化學(xué)方程式中甲烷、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、水前的化學(xué)計量數(shù)比為$\frac{2.4g}{16}$:$\frac{8.8g}{32}$:$\frac{1.4g}{28}$:$\frac{4.4g}{44}$:$\frac{5.4g}{18}$=6:11:2:4:12,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式是6CH4+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO+4CO2+12H2O,故說法錯誤.
故選D.
點評 此題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及有關(guān)化學(xué)式的計算等即可順利解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光 | |
B. | 石墨變?yōu)榻饎偸?/td> | |
C. | 青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品 | |
D. | 自來水通過蒸餾水變成可飲用的瓶裝蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
B. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為水分子 | |
C. | 反應(yīng)前后元素的種類不變 | |
D. | 反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍 | |
B. | 實驗過程中裝置內(nèi)會出現(xiàn)大量沉淀 | |
C. | 上下移動的粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 | |
D. | 能驗證二氧化碳的密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物 | B. | 生成物 | C. | 催化劑 | D. | 消毒劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 H2 CO | B. | CH4 CO H2 | ||
C. | H2 CH4 CO | D. | CO CH4 H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KIO3溶液滴數(shù) | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 |
測試液滴數(shù) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
蒸餾水滴數(shù) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
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