【題目】一定質(zhì)量的金屬鐵和稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g
(1)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)FeSO4的質(zhì)量為g
(2)向反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液,當(dāng)加入的BaCl2溶液質(zhì)量為208g時(shí),恰好完全反應(yīng),此時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為g.
(3)計(jì)算所加BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) .
【答案】
(1)15.2
(2)23.3
(3)10%
【解析】解:所發(fā)生的反應(yīng)為: Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑和BaCl2+FeSO4=BaSO4↓+FeCl2得關(guān)系式為
FeSO4~~~H2↑~~~BaCl2~~~BaSO4↓
設(shè)生成0.2g氫氣時(shí),生成的硫酸亞鐵的質(zhì)量為x,消耗的氯化鋇的質(zhì)量為y,生成硫酸鋇的質(zhì)量為z
FeSO4~~ | H2↑~~ | BaCl2~~ | BaSO4↓ |
152 | 2 | 208 | 233 |
x | 0.2g | y | z |
= = =
x=15.2g
y=20.8g
z=23.3g
所加BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=10%
答:(1)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)FeSO4的質(zhì)量為15.2g.(2)向反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液,當(dāng)加入的BaCl2溶液質(zhì)量為208g時(shí),恰好完全反應(yīng),此時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為23.3g.(3)所加BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致。亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是 ( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨工業(yè)中,常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3 . 現(xiàn)向碳酸鉀溶液通入二氧化碳,恰好完全反應(yīng),得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50g,試計(jì)算.
(1)碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為 .
(2)若把該50g該溶液,稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液,需要加入水的質(zhì)量.
(3)原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近兩年,不少外形小巧可愛(ài)的電動(dòng)小汽車﹣﹣寶駿 E100 出現(xiàn)在柳州 街頭,成為柳州市一道靚麗的風(fēng)景線。下列關(guān)于該電動(dòng)小汽車的說(shuō)法不正確的是
A. 使用電能,減少尾氣排放 B. 外形小巧,比較容易停放
C. 價(jià)格便宜,購(gòu)買比較容易 D. 耗能較高,污染比較嚴(yán)重
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】材料與人類生活密切相關(guān).
(1)下列物質(zhì)中,屬于合成材料的是
A.棉花
B.蠶絲
C.聚乙烯塑料
D.鋼制單杠
(2)清洗、干燥后的黃銅渣中含Zn14%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%.處理黃銅渣可制得硫酸鋅,其主要流程如下:
已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①Ⅱ中發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出其中任意一個(gè)化學(xué)方程式 .
②Ⅰ、Ⅱ中的操作均含有(填操作名稱).
③操作Ⅰ所得固體物質(zhì)的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉.某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究:
(1)【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10.由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液顯 .
(2)【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示. 【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì).
加熱一段時(shí)間后觀察燒杯內(nèi)壁有水珠.
充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到 .
(3)該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3 . ①他們猜想的依據(jù)是 .
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH或Na2CO3 , 并完成如表.
限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管.
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量 , 振蕩,靜止 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
Ⅱ | 取Ⅰ操作后的上層清液于試管B中,滴加酚酞溶液 | 產(chǎn)物不含NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生存與發(fā)展離不開(kāi)化學(xué).
(1)2017年5月,我國(guó)首架大型客機(jī)C919首飛,飛機(jī)材料中使用了大量的鋁鎂合金,它屬于材料,鋁制品具有“自我保護(hù)”能力,原因是 .
(2)2017年5月,我國(guó)載南海進(jìn)行了天然氣水合物(可燃冰)試開(kāi)采,天然氣的主要成分為(填化學(xué)式),其完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)活性炭?jī)艋抢昧怂?/span>性,生活中硬水軟化的常用方法是 .
(4)硫酸型酸雨的形成與大氣污染物中的氣體有關(guān),吸收該氣體常用溶液.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A. 過(guò)氧化氫:H2O2 B. 純堿:NaOH C. 硫酸鋁:AlSO4 D. 氯化鐵:FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成都將建設(shè)為“美麗宜居公園城市”。下列做法與此不相符的是
A. 推廣燃煤鍋爐 B. 建設(shè)天府綠道 C. 關(guān)停高污染企業(yè) D. 嚴(yán)控車輛任意鳴笛
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