已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng): X + H2SO4 = XSO4 + H2↑  Y + Z(NO3)2 = Y(NO3)2 + Z,   Z + X(NO3)2 = Z(NO3)2 + X,則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為(    )
A.X> H> Y>ZB.Y>Z>X>HC.Z>Y>X>HD.X>H>Z>Y
B

試題分析:在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬可以和酸溶液反應(yīng)生成氫氣;只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,鉀、鈣、鈉除外。X+H2SO4═XSO4+H2↑,說明X排在氫前;Y+Z(NO32═Y(NO32+Z,說明Y在Z前,即Y活動性比Z強;Z+X(NO32═Z(NO32+X,說明Z在X前,即Z的活動性比X強;則三種金屬與氫的活動性關(guān)系為:Y>Z>X>H,故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)課本中提供的圖表資料,可以為我們提供很多信息。其中敘述錯誤的是
A.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷從溶液中獲得晶體的方法
B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
C.根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表,可以判斷元素的化學(xué)性質(zhì)
D.根據(jù)金屬活動順序表,可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某興趣小組設(shè)計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案,你認為不可行的是( )
A.在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液,分別加入銅片和銀片
B.在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液,分別加入鋅片和銀片
C.向盛稀鹽酸的兩支試管中,分別加入鋅片和銅片,再向盛AgNO3溶液的試管中,加入銅片
D.向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

處理照相膠片的廢液中含有大量Ag+、Zn2+、Fe2+,某同學(xué)欲從上述廢液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計如下操作流程

請回答:操作I的名稱是         ,回收的銀在      (填字母)中,X的化學(xué)式為        ,Y的化學(xué)式為        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)中,屬于在溶液中發(fā)生的置換反應(yīng)的是
A.Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
B.CuO + H2Cu + H2O
C.NaOH + HCl =" NaCl" + H2O
D.Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的固體一定為
A.Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物B.Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
C.Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物D.Ag、Cu、 Fe三種單質(zhì)的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B.置換反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價一定不變
C.用一氧化碳還原氧化鐵,反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比:v(CO)∶v(Fe2O3)=3∶1
D.銅能與硫酸鋅溶液反應(yīng),有金屬鋅析出

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題:

(1)步驟①中,金屬X是       ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是                               
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是                       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是
A.3NO2+H2O=2HNO3+NO
B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
C.C+H2OCO+H2
D.CO+CuOCu+CO2

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同步練習(xí)冊答案