15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂條和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D．碳還原氧化銅生成銅

分析 A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，會(huì)觀察到產(chǎn)生氣泡，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、碳還原氧化銅生成銅，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．同學(xué)們分別取6g固體和20mL水，研究物質(zhì)溶解前后溫度的變化．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
溫度變化溫度升高基本不變溫度降低
（1）由于NaOH有腐蝕性，稱量時(shí)應(yīng)將NaOH固體放在燒杯中．
（2）實(shí)驗(yàn)③中可觀察到的溫度變化是溫度降低．
（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，固體和水的用量相同，這樣做的目的是控制變量，對(duì)比三種物質(zhì)溶解前后的溫度變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是B
A．鉑金飾品       B．鐵鍋炒菜        C．銅芯導(dǎo)線
（2）黃銅屬于銅的合金，其硬度比純銅大（填“大”或“小”）
（3）下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是C
A．表面鍍鉻       B．表面涂油漆      C．部分浸入食鹽水
（4）為了驗(yàn)證鎂、銅、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是③④．
①將鎂、鋅分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銅分別浸入到硫酸鎂、硫酸鋅溶液中
③將鎂、銅分別浸入到硫酸鋅溶液中    ④將鋅分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中
（5）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．①濾液中一定含有的溶質(zhì)是AlCl3 （填化學(xué)式）；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu（填化學(xué)式）．
（6）工業(yè)上有一種稱為鋁熱劑的物質(zhì)，它可以修補(bǔ)鐵軌，已知其中一種鋁熱劑的成分是鋁和氧化鐵，它在高溫下可發(fā)生置換反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2016年4月6日，中國(guó)首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星--實(shí)踐十號(hào)返回式科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，由長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，火箭的制造材料是鈦-鋁合金，發(fā)射的燃料是C2H8N2，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鈦-鋁合金中鋁元素的化合價(jià)為+3B．C2H8N2屬于有機(jī)物
C．C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為60gD．C2H8N2中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)江陰．下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．發(fā)展公共交通B．禁止秸桿燃燒C．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電D．擴(kuò)大公共綠地

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
活性炭?jī)羲?/td>		B．
金剛石作裝飾品		C．
銅絲作導(dǎo)線		D．
氫氣作高能燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．科學(xué)家利用鈀-鉑為催化劑光解水制氫技術(shù)，生產(chǎn)出低成本、高性能的氫燃料電池．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．催化劑一定可以加快化學(xué)反應(yīng)速率B．鈀和鉑都能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣
C．氫燃料電池比鉛蓄電池更加環(huán)保D．光解水制氫屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失．下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋B．森林起火時(shí)，砍伐樹(shù)木形成隔離帶C．電線短路引起電器著火時(shí)，可用水澆滅D．炒菜時(shí)油鍋里的油著火時(shí)，可用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)中溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
（2）將一杯接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是加溶質(zhì)或降溫或減少溶劑
（3）若將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c．

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