【題目】玻璃工藝品如今做的越來越精美，如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃，小銘對它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應(yīng)為4HF＋SiO2＝SiF4↑＋2H2O，則下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.SiF4中Si元素顯+4價(jià)
C.SiO2屬于金屬氧化物
D.該反應(yīng)前后無元素化合價(jià)發(fā)生改變

【答案】B
【解析】A、該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分生成了另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，A不符合題意；
B、在SiF4中Si元素顯+4價(jià)，B符合題意；
C、SiO2屬于非金屬氧化物，C不符合題意；
D、比較反應(yīng)前后元素化合價(jià)，該反應(yīng)前后無元素化合價(jià)發(fā)生改變，D不符合題意。
所以答案是：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用所學(xué)的化學(xué)知識填空

（1）洗滌劑能去除油污，是因?yàn)樗哂?/span>______功能。

（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋：一氧化碳有毒而二氧化碳無毒的原因是______。

（3）炒菜時(shí)，若鍋里的油起火，應(yīng)采取的最佳滅火措施是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于微溶性鹽的是（　�。�

A. Ca（OH）2B. CaSO4C. BaCO3D. Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若要除去氯化鈉固體中少量的碳酸鈉，可采用先加入稍過量的_____溶液（填化學(xué)式），再_____（填操作名稱）的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是。
（2）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度。
（3）要使甲從其飽和溶液中析出，可用的方法。
（4）t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語中描述化學(xué)變化的是（　　）

A. 滴水成冰B. 木已成舟C. 百煉成鋼D. 花香四溢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請根據(jù)題意回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
（2）甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2 ， 發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的 裝置(填編號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；排水法，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是 。
（3）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象解釋不合理的是 (填序號)
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 ， 使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（4）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+ Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。 X的化學(xué)式為：。
②制取并收集NH3 ， 應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）
A.稀釋濃硫酸
B.稱量氫氧化鈉固體
C.給盛有液體的試管加熱
D.向試管中加入液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事例不屬于化學(xué)變化的是( )

A. 鐵鍋生銹B. 牛奶“變”酸奶

C. 以糧食為原料發(fā)酵釀酒D. 以空氣為原料制取氧氣

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同步練習(xí)冊答案