草酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：草酸與碳酸鈉反應(yīng)生成草酸鈉、水和二氧化碳．故填：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用下列儀器（鐵架臺(tái)略去）進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成下列問題．

（1）儀器B、I的名稱分別是
 
、
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，制取裝置的儀器組合是
 
（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，從上述儀器中組合1套發(fā)生裝置為
 
（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是
 
；
碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，100g的碳酸鈣能制取
 
g的二氧化碳．
（4）在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時(shí)間后，B中液面
 
（填“上升”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)今世界上的三大礦物燃料是
 
、
 
、
 
．人們通常把
 
稱為“工業(yè)上的血液”，把
 
稱為“工業(yè)上的糧食”．石油沒有固定的沸點(diǎn)，加熱時(shí)不同沸點(diǎn)的物質(zhì)分別汽化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品，由此可以判定石油屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液40g恰好與40g硫酸溶液完全反應(yīng)．求：硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列變化的化學(xué)方程式
（1）氫氣做高能燃料
 

（2）照明彈中鎂粉燃燒產(chǎn)生耀眼白光
 

（3）水通電分解
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣．市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算．（寫出計(jì)算過程）
（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比；
（3）藥品規(guī)格是指每片鈣片有2.5g，則每片鈣片中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）．
（4）按說明書服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣的質(zhì)量（精確到0.001）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖A、B、C、D均為初中常見物質(zhì)．
（1）如果A是一種黑色粉末，D是一種紅色固體，C中溶質(zhì)含兩種元素，則C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）如果A是一種爐具清潔劑的主要成分，B、C、D均為可溶的鹽，D中含有兩種元素，寫出D的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖為電解水的裝置，根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：
①C管中生成的氣體是
 
，B電極為電源的
 
極，D管中的氣體可用
 
檢驗(yàn)．C管和D管中氣體質(zhì)量之比為
 

②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③該實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氯化銨在40℃時(shí)的溶解度是40克，若在該溫度下，將15克氯化銨放入30克水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤褐新然@的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．若再加水30克，攪拌后溶液中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案